Роль физического эксперимента в формировании ключевых компетенций учащихся

«Напичканный знаниями, но не умеющий использовать их ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать».
Академик А.Л. Минц
«Единственный путь, ведущий к знанию, – это деятельность».
Б.Шоу

Компетенция –
готовность учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.

Ключевые компетенции:
Общение - коммуникативные навыки и способности.

Умение решать проблемы - умение так планировать и выполнять действия, чтобы получить ожидаемый результат.

Сотрудничество - умение осуществлять эффективное взаимодействие в команде.

Самоуправление - способность организовывать свою деятельность, самопознание, самооценка, критическое и аналитическое мышление.

Владение информационными технологиями - умение не только использовать известные технические и программные средства обработки информации, но и способность к самостоятельному освоению новых.

Виды эксперимента:
демонстрационные опыты учителя;
лабораторные работы;
фронтальные опыты учащихся;
домашние экспериментальные задания.

Моделирование:
Л.р. № 4 «Измерение объёма тела»
Л. Р. № 5 «Определение плотности твёрдого тела»
Л.р. № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

Лабораторная работа №4 «Измерение объёма тела»
Приборы и материалы: мензурка, различные тела (болт, гайка, цилиндрик из набора по теплоте, стеклянный пузырёк с пробкой к нему)
Задания
Определите объём металлического цилиндра, болта, гайки.
Определите внешний объём стеклянного пузырька, а затем объём стекла, из которого он изготовлен.

Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твёрдого тела»
Приборы и материалы: весы, гири, мензурка, металлическое тело, пластилиновый шар с полостью внутри или небольшим металлическим телом (стальной шарик, гайка), сосуд с водой.
Задание:
Определите плотность металлического тела.
Выясните, не нарушая целостности пластилинового шара, есть ли внутри него полость или какое-нибудь инородное тело (плотность пластилина задана).