Содержание
- 2. Цель: выяснить какую роль играют витамины в рационе младшего школьника Актуальность работы: провести литературный анализ и
- 3. Каждый человек хочет быть здоровым. Здоровье - это то, богатство, которое нельзя купить за деньги или
- 4. В составе пищи, которую мы едим, содержаться различные вещества, необходимые для нормальной работы всех органов, способствующие
- 5. А так ли важны витамины? Во-первых: В пищу нужно употреблять только полезные продукты богатые витаминами Во-вторых:
- 6. Витамины для жизни. Всего на сегодняшний день известно 13 витаминов, каждый из которых выполняет в человеческом
- 7. Суточная потребность в витаминах
- 8. Витамин А Способствует нормальному обмену веществ, играет важную роль в формировании костей и зубов. Издавна известно
- 9. Источники витамина А
- 10. Витамин C (аскорбиновая кислота) Витамин С улучшает способность организма усваивать кальций и железо, выводить вредные вещества:
- 11. Источники витамина С
- 12. Витамин B1 (тиамин) Витамин В1 стимулирует рост; необходим для нормальной работы нервов; помогает переваривать сахар, снимает
- 13. Источники витамина В1
- 14. Витамин Е Витамин Е способствует укреплению мышц, стимулирует обмен веществ, и помогает уменьшить боли от травм.
- 15. Источники витамина Е Растительные масла: подсолнечное, хлопковое, кукурузное; семечки яблок, орехи , турнепс, зеленые листовые овощи,
- 16. А сколько витаминов в сутки необходимо человеку? Потребность в витаминах зависит от возраста, пола, физической активности,
- 17. Таблица 1. Суточная потребность в витаминах в разных возрастных группах
- 19. Примерное 3-дневное меню для детей школьного возраста
- 20. Обилие разнообразной информации о витаминах и поливитаминных препаратах лишний раз подчеркивает их огромную значимость в жизни
- 21. Микроэлементы, кальций, фосфор, железо обеспечивают рост и развитие! Витамины повышают физическую и умственную работоспособность! Витаминные комплексы
- 22. Если школьники будут следить за своим питанием и принимать витаминные комплексы, то они: Будут хорошо учиться!
- 23. Исследования: Мы протестировали учеников младших классов школы № 5. Им было предложено ответить на 7 вопросов.
- 24. Результаты тестирования:
- 25. Из проведённых исследований делаем следующий вывод: Чтобы быть живым, энергичным, здоровым, счастливым, надо питать свое тело
- 26. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1) Скурихин И.М. «Как правильно питаться» М.:1989г. 2) Мартынов С.М. «Здоровье ребёнка в ваших
- 28. Скачать презентацию

























Политическая раздробленность Руси. Удельная Русь
Презентация на тему Структура ВС РФ
Диэлектрическая проницаемость
Презентация на тему Растения-индикаторы
История
Девять заповедей начинающего кондитера
Factors of production
Права ребёнка
Если вы не бывали в Чайковске
Нұртас 1.10
Қашаған Мұнай өндірісі
Подробное изложение по коллективно составленному плану
Les Restos du Cœur
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Что такое публичное выступление?
Моторайд.рус
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ИСПЫТУЕМЫХ И КАЧЕСТВА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ.
Станина коробчатой формы тронкового дизеля на судне. Винтовой насос. Станция приготовления питьевой воды Озон-0,5
Форматы проведения мероприятий
Проблемное обучение
На что способен наш мозг...
Процессор компьютера
Официальный сайтЗаконодательного Собрания Новосибирской области
Импульс. Закон сохранения импульса
Комплекс неполноценности и его специфика в юношеском возрасте
Сказка в нашей жизни
Химические аварии
Экслибрис. Задание по прикладной композиции