Романтизм как направление в искусстве

Цель:
Знакомство с эпохой романтизма, с её проявлением в культуре.

«Разум ошибается , чувство- никогда»
Р. Шуман

Расположите следующие художественные направления в нужной последовательности:
Классицизм
Античность
Возрождение
Просвещение Средневековье
Ампир

Проверяем:
Античность (конец II в. до н.э. – V в. н.э.)
Средневековье (VI – XVII вв.)
Возрождение (XIV– XVII вв.)
Классицизм (XVII – нач. XIX вв.)
Просвещение (XVIII в.)
Ампир (XVIII в.)

Романтизм – это направление, которое было подготовлено самим ходом истории.
Французская революция (1789-1794 гг.)
Наполеоновские войны

Войска Наполеона захватили Испанию, и 2 мая 1808 г. жители Мадрида подняли восстание против французов. На следующий день завоеватели жестоко покарали восставших, казнив сотни повстанцев и великое множество ни в чем не повинных людей. Гойя смог отразить это событие лишь полдесятилетия спустя, когда король Испании Фердинанд VII был восстановлен в своих правах.
Испания

Ф. Гойя «Расстрел повстанцев в ночь со 2 на 3 мая 1808 года»

ИТАЛИЯ
В июле 1820 г. патриотически настроенные офицеры, члены карбонарских лож, произвели военный переворот в Неаполе. Неаполи­танский король Фердинанд I был вынужден предоставить конститу­цию стране. К власти в Неаполе пришло либеральное министерство, которое возглавил организатор переворота генерал Пепе, бывший офицер французской службы.

Пепе во главе ревоюционной армии вступает в Неаполь 9 июля 1820 г.

Освободительное движение в Греции
В греческую войну за независимость г.Мисолонги был как главным операционным пунктом; несколько раз турки делали на него серьёзные нападения. Крепость защищали всего 4 тыс. румелютов. Все приступы турок были отбиты. Боевые и жизненные припасы гарнизона истощились, и решено было сделать попытку пробиться. Эта попытка 22 апреля 1826 г. не увенчалась успехом, и в город ворвались турки. Тогда греки взорвали пороховой погреб и погребли себя под развалинами вместе с вторгнувшимися противниками.

Э. Делакруа.
Скорбящая Греция на развалинах Миссолонги.

Резня на о. Хиос
11 апреля 1822 года убийство жителей острова Хиос за то, что островитяне поддержали борцов за независимость Греции.
Из 120 000 жителей острова около 115 тыс. были православными греками, остальные католики, турки и евреи. По приказу турецкого паши убивали детей до 3 лет, мальчиков и мужчин старше 12 лет и женщин старше 40 лет. До 25 000 были убиты, около 45 тыс. проданы в рабство и около 23 тыс. бежали.

Эжен Делакруа
«Резня на Хиосе». 1824 год.

Революционные события 1830 года во Франции

Э. Делакруа
«Свобода, ведущая народ»

Романтизм
1. Направление в искусстве конца 18 – первой четверти 19 в., выступающее против канонов классицизма и характеризующееся стремлением к национальному и индивидуальному своеобразию, к изображению идеальных героев и чувств.

2. Направление в искусстве, проникнутое оптимизмом и стремлением показать в ярких образах высокое назначение человека.
3. Умонастроение, мироощущение, проникнутое идеализацией действительности, мечтательной созерцательности.

Алжирские женщины в своих комнатах, 1834 - Эжен Делакруа

Эжен Делакруа Портрет Паганини

Человек эпохи романтизма
Романтизм отражает интерес к индивидуальности
Человек интересен как неповторимое «Я», как Индивидуум, как Личность
Субъект истории

Ценности
Внутренний мир человека
Его чувства
Свобода
Творческая фантазия
Жизнь - непрерывный процесс становления, развития, движения

Автор
Свобода творческой личности
Независимость художника от каких-либо правил, догм, предписаний
Обращение к внутреннему миру героя

Характерные черты романтического героя
Разочарование в окружающем мире
Ощущение себя частью Вселенной
Неудовлетворенность самим собой
Поиск гармонии
Конфликт с обществом

Романтическое двоемирие
Реальный мир
пошлый
лицемерный
утративший человеческие ценности
Вымышленный мир
мир мечты
идеальный мир
мир сказки, несбыточной грёзы

Заполните таблицу:

Заполните таблицу:
Классицизм
Романтизм
Идеал эпохи
Как создает автор произведение?
Герой
Основа мировоззрения
Идея сознательного самоограничения личности, отказ от свободы в пользу дисциплины
Свободная личность.
Автор зависел от правил, догм, предписаний. Некая закономерность(искусствен-ность) произведения.
Автор творит не подчиняясь неким нормам. Акт творчества - событие индивидуальное.
Деятельная, сильная личность. Определенная жизненная цель.
Внутренний мир героя. Ощущает себя часть Вселенной, чувствует себя значительным.
Разум
Чувства