Содержание
- 2. повторить и обобщить материал пройденного раздела: внешняя политика, социально- экономическое развитие, внутренняя политика, быт, обычаи и
- 3. Карточка №1. 7 класс. 1.Почему патриарх Филарет пришел к власти только в1619г.? - Он был в
- 4. Социально-экономическое развитие России в начале 19 века Российская империя была ____________страной, т.к. большую часть населения составляли_________,
- 5. Социально-экономическое развитие России в начале 19 века Российская империя была сельскохозяйственной страной, т.к. большую часть населения
- 6. Социальна структура населения России 17 века. Помещики Крестьяне Духовенство Посадские люди Казаки Несли государеву службу на
- 7. Тест. 1. Почему в декабре 1825 г.на российский престол вступил Николай 1, а не его старший
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2повторить и обобщить материал пройденного раздела: внешняя политика, социально- экономическое развитие, внутренняя
повторить и обобщить материал пройденного раздела: внешняя политика, социально- экономическое развитие, внутренняя

политика, быт, обычаи и нравы данного времени.
Цели:
Слайд 3Карточка №1. 7 класс.
1.Почему патриарх Филарет пришел к власти только в1619г.?
-
Карточка №1. 7 класс.
1.Почему патриарх Филарет пришел к власти только в1619г.?
-

Он был в плену у Речи Посполитой.
2.Назовите европейских правителей, современников Филарета и Михаила Романова?
- Сигизмунд 3, царевич Владислав.
3.Почему в 1654 г. в состав России вошла только левобережная Украина?
-Правобережная Украина являлась католической.
4.Насколько успешной была церковная реформа Никона? Какие силы поддерживали реформу, и кто выступал против?
-Неудачная. «против» был император, «За»старообрядцы
5.Каким крестьянам в 1660 г. жилось лучше: помещичьим, монастырским, боярским, черносошным?
- Черносошным
6. Почему украинские казаки предпочли объединиться с Россией, а не с Польшей?
-Казаки, как и Россия были православными, а Польша католической.
2.Назовите европейских правителей, современников Филарета и Михаила Романова?
- Сигизмунд 3, царевич Владислав.
3.Почему в 1654 г. в состав России вошла только левобережная Украина?
-Правобережная Украина являлась католической.
4.Насколько успешной была церковная реформа Никона? Какие силы поддерживали реформу, и кто выступал против?
-Неудачная. «против» был император, «За»старообрядцы
5.Каким крестьянам в 1660 г. жилось лучше: помещичьим, монастырским, боярским, черносошным?
- Черносошным
6. Почему украинские казаки предпочли объединиться с Россией, а не с Польшей?
-Казаки, как и Россия были православными, а Польша католической.
Слайд 4Социально-экономическое развитие России в начале 19 века
Российская империя была ____________страной, т.к.
Социально-экономическое развитие России в начале 19 века
Российская империя была ____________страной, т.к.

большую часть населения составляли_________, в стране существовала сложившаяся ранее феодально- крепостническая система землевладения, при которой собственниками земли являлись________, а работали _______крестьяне, находившиеся в полной собственности _______За пользование землей крестьяне несли повинности: платили ______ и отрабатывали _______
В это время происходит районная специализация с/х. Появляются крестьяне-________, временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в __________губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки, был ______
В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые _________крестьяне, которые занимались предпринимательством.
В первой половине 19 века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы.______, ______, крестьянства свидетельствуют о разложении и феодолизма.
В это время происходит районная специализация с/х. Появляются крестьяне-________, временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в __________губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки, был ______
В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые _________крестьяне, которые занимались предпринимательством.
В первой половине 19 века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы.______, ______, крестьянства свидетельствуют о разложении и феодолизма.
Слайд 5Социально-экономическое развитие России в начале 19 века
Российская империя была сельскохозяйственной страной,
Социально-экономическое развитие России в начале 19 века
Российская империя была сельскохозяйственной страной,

т.к. большую часть населения составляли крестьяне, в стране существовала сложившаяся ранее феодально- крепостническая система землевладения, при которой собственниками земли являлись помещики, а работали крепостные крестьяне, находившиеся в полной собственности помещика. За пользование землей крестьяне несли повинности: платили оброк и отрабатывали барщину.
В это время происходит районная специализация с/х. Появляются крестьяне- отходники, временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в нечерноземных губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки, был оброк
В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые капиталистые крестьяне, которые занимались предпринимательством.
В первой половине 19 века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы. Отходничество, расслоение крестьянства свидетельствуют о разложении и феодолизма.
В это время происходит районная специализация с/х. Появляются крестьяне- отходники, временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в нечерноземных губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки, был оброк
В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые капиталистые крестьяне, которые занимались предпринимательством.
В первой половине 19 века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы. Отходничество, расслоение крестьянства свидетельствуют о разложении и феодолизма.
Слайд 6Социальна структура населения России 17 века.
Помещики
Крестьяне
Духовенство
Посадские люди
Казаки
Несли государеву службу на общих основаниях
Работали
Социальна структура населения России 17 века.
Помещики
Крестьяне
Духовенство
Посадские люди
Казаки
Несли государеву службу на общих основаниях
Работали

на земле, выполняли некоторые доп. Повинности
Белое, черное, церковная служба
Служ. в гос. Учреждениях.
Несли военную службу, население Дона, Терека, Яика.
Белое, черное, церковная служба
Служ. в гос. Учреждениях.
Несли военную службу, население Дона, Терека, Яика.
Слайд 7Тест.
1. Почему в декабре 1825 г.на российский престол вступил Николай 1, а
Тест.
1. Почему в декабре 1825 г.на российский престол вступил Николай 1, а

не его старший брат великий Константин Павлович?
- законный наследник Константин добровольно отказался от престола..
2. 3-е отделение возглавил…
-А.Х.Бенкендорф
3.Кодификация законов- это…
-систематизация законов, устранение противоречий и создание единого кодекса
4.Цензура- это…
-просмотр гос. должностным лицом(цензом) произведений, предназначенных к печати.
5.Отличительной чертой развития науки и образования в России в первой половине 19 века не
явл….
-сословность образования
6.Первая железная дорога России соединила…
-Петербург и Царское село
7.Первую российскую экспедицию возглавил…
И.Ф.Крузернштерн.
- законный наследник Константин добровольно отказался от престола..
2. 3-е отделение возглавил…
-А.Х.Бенкендорф
3.Кодификация законов- это…
-систематизация законов, устранение противоречий и создание единого кодекса
4.Цензура- это…
-просмотр гос. должностным лицом(цензом) произведений, предназначенных к печати.
5.Отличительной чертой развития науки и образования в России в первой половине 19 века не
явл….
-сословность образования
6.Первая железная дорога России соединила…
-Петербург и Царское село
7.Первую российскую экспедицию возглавил…
И.Ф.Крузернштерн.
Доставка шёлка из Китая
Культура и этика современного менеджмента
АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: НА ПУТИ К ОБЩЕСТВУ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Новый город
Бюджетные курсы НИПКиПРО и ГЦРО
Эффективное использование современных инновационных технологий на уроках в начальной школе Учитель МОУ Борской СОШ №1 «ОЦ» Га
Контроль личной финансовой жизни
Восточное партнерство
Роман Пушкина "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни
Интеллектуальная игра "Вперёд, знатоки!"
Граница А.С. Психология личности
Математическая статистика результатов ЕГЭ
Роль прокоагулянтов, антикоагулянтов и факторов фибринолиза слюны
Методическая разработка раздела "Металлы" программы О.С.Габриеляна по химии 9 класса М. "Дрофа", 2007 г.
Проецирование точки
Вимірювальні перетворювачі і принцип передачі інформації
Психолог Пивоварова Татьяна Викторовна
Приглашаем в команду Voxys специалистов центра коммуникаций. Листовка
А.А.Анохин директор библиотеки Академии управления при Президенте Республики Беларусь при Президенте Республики Беларусь Доступ
NDFL
ООО «Охранное предприятие «Вепрь» Организовано в 2003г
Экологические группы растений леса Ярославской области
Сварка. Общие сведения
Класс Саркодовые Радиолярии
Презентация на тему Киргизия
Взаимодействие между участниками образовательного процесса в начальной школе
луч. угол 7 класс
Кадровое делопроизводство и архивное дело. Введение в кадровый учет. (Модуль 1)