Содержание
- 2. Модели, построенные на основе: международных стандартов серии ISO 9000; требований Европейской ассоциации университетов (ENQA); требований Международной
- 3. Мнения участников международного форума «Гарантии качества» о моделях, наиболее полно и четко отражающих специфику качества образования
- 4. Основные термины
- 5. Оргстуктура СМК ТГУ
- 6. Уровни управления в ТГУ
- 7. Основные термины
- 8. Цели и задачи аудита оценка соответствия СМК или отдельных ее элементов требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2008;
- 9. Цели и задачи аудита Не наказать, а найти области для улучшения
- 10. Участники аудита Заказчик; Аудиторы; Технический эксперт; Проверяемая сторона.
- 11. Этапы аудита Разработка и утверждение программы аудита; Формирование группы аудита; Разработка и согласование плана аудита; Проведение
- 12. Этапы аудита Проведение заключительного совещания; Формирование отчета и рассылка в подразделение; Формирование плана корректирующих и предупреждающих
- 13. Документирование СМК Документация СМК должна включать: а) документально оформленные заявления о политике и целях в области
- 14. Структура документации СМК ТГУ
- 15. Управление документацией; Управление записями; Внутренний аудит; Корректирующие и предупреждающие действия. Обязательные документированные процедуры
- 16. Рекомендации по подготовке к аудиту Ознакомиться с требованиями стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2001 можно на образовательном
- 18. Скачать презентацию















Внешняя политика СССР в 60-80-е гг
Интерактивные задания
Мой маленький Коралловый риф
Выставка работ учащихся ГУ ЛНР ЛОУ СОШ№27 им. княгини Ольги Весенняя феерия 2021 г
Реализация программы развития
20140208_pochvi_i_urojai_k_uroku_pochvy_i_urozhay
Энергосберегающие лампы EKF
Как не «просмотреть» подростка
Активное долголетие с высоким качеством жизни населения России
Природные зоны Африки 7 кл
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
1В класс Почёмова Марина Анатольевна Вторая квалификационная категория Работает по учебно-методическому комплекс у «Школа 2100»
ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ІНСТИТУТІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Работа выполнена в рамках проекта: «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базов
«Трудные» дети – как социально-педагогическая проблема
20140220_fizicheskaya_georafiya_kazakhstana_testy
Музыкальные эпохи
Направление 101100.62 «Сервис» ООО «АКРИКТ» ООО «Тольяттинский Трансформатор» ООО «Автомастер» г.Кузнецк ОАО «АВТОВАЗ»
Теория и методика начального математического образования
Использование устройств самообслуживания
Схемы масляной системы. Система водоснабжения на судне
Проект «Шкатулка»
ТЕНДЕНЦИИ И ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОГНИТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
МЫ ЗАЯВЛЯЕМ: СОХРАНЕНИЕ НАШЕГО ВЕЧНОГО ДОМА В НАШИХ ИНТЕРЕСАХ! ОБРАЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ГОУ СОШ №
Динамика развития и инструменты поддержки малого предпринимательства в регионах северо-запада России
Александр Иванович Куприн. Невыдуманные рассказы
Поморы
ПАСПОРТ ТЕРРИТОРИИ ХУТОРА СВОБОДА КОЛЫБЕЛЬСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯЛИСКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ