Содержание

Слайд 2

Изготовление панно «Розы»

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Изготовление панно «Розы» Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 3

Размер панно 105х150 см;
Используемые материалы: гладкокрашеные ткани красного ,черного, зеленого цветов для

Размер панно 105х150 см; Используемые материалы: гладкокрашеные ткани красного ,черного, зеленого цветов
изготовления верха изделия; прокладочный материал- синтепон , подкладочная ткань
Изделие состоит: из 40 блоков размером
15 х15 см и каймы шириной 15 см

Используемые материалы :

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 4

Цветовые сочетания.

Цветовой круг

Схема образования промежуточных цветов

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ №

Цветовые сочетания. Цветовой круг Схема образования промежуточных цветов Смирнова Т.А. учитель технологии
3 г. Киржач

Слайд 5

Иглы
Нитки
Ножницы
Наперсток
Утюг
Сантиметровая лента
Карандаши
Мел
линейки

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

оборудование, инструменты,

Иглы Нитки Ножницы Наперсток Утюг Сантиметровая лента Карандаши Мел линейки Смирнова Т.А.
приспособления

Слайд 6

Схема сборки, носящая название « Роза» выполняется в технике шитья на основу.

Схема сборки, носящая название « Роза» выполняется в технике шитья на основу.
Размер основы соответствует размеру блока в готовом виде с учетом прибавки на посадку при выполнении машинной строчки.
Эта техника не требует подготовки предварительного кроя.
В работе можно применять кусочки тканей , оставшиеся от предыдущих работ и имеющие различные формы и размеры.
Основное условие при подборе материалов – сочетание цветов. Желательно , чтобы в работе преобладал какой- то один связующий цвет, к которому пользуясь цветовым кругом можно подобрать два или три гармонирующих цвета, о остальную часть композиции построить на их оттенках.

Последовательность выполнения

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 7

Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового

Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового блока.
блока.
Работу начинают от центра, делая цветовой акцент на первоначальный элемент 1, который накладывают на основу лицевой стороной вверх.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 8

Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз.
Все

Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз. Все три
три слоя ткани соединяют машинной строчкой. Припуск на шов 2-5 мм.
Затем элемент 2 отгибают в сторону основы и шов заутюжить.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 9

Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий

Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий
шов .
Отогнуть элемент 3 в сторону основы , шов заутюжить .

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 10

Настрочить элемент 4 также как и элемент 3.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии

Настрочить элемент 4 также как и элемент 3. Последовательность выполнения: Смирнова Т.А.
МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 11

настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4

настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4 .
.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 12

Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и

Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и
2 .
Таким образом элемент приобретает форму многоугольника.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 13

Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и

Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и последующего
последующего ярусов, пока вся площадь основы не будет полностью покрыта тканью.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 14

Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если

Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если
многоугольник первоначального элемента будет иметь не менее пяти углов.
Для получения красивого рисунка желательно избегать параллельных линий между ярусами.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 15

Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей

Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей
заполняя одну сторону образца более мелкими лоскутками, а другую – более крупными, можно получить рисунок, напоминающий бутон розы.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 16

Образцы блоков:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Образцы блоков: Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 17

Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые

Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые
затем соединяются в единое полотно.

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 18

Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст

Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст
изделию законченный вид.
Определить длину каймы по боковым сторонам изделия прибавив 1,5 см на швы.
Пришить кайму: приложить полосы для каймы к краям лоскутного полотна лицевой стороной внутрь, сколоть булавками , притачать полосы .
Отогнуть полосы и заутюжить швы в сторону каймы.
Для горизонтальной каймы выкроить 2 полосы по ширине лоскутного полотна плюс ширина боковых полотен, включая припуски на швы. Сколоть булавками эти полосы с верхним и нижними краями и притачать .

Последовательность выполнения:

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 19

Выкроить деталь подкладки.
Подкладочную ткань разложить на столе , сверху положить прокладочный

Выкроить деталь подкладки. Подкладочную ткань разложить на столе , сверху положить прокладочный
материал, затем готовую лицевую сторону и скрепить все три слоя сметочными стежками , начиная от центра, чтобы они не сдвинулись при стежке.
Выстегать вручную или на швейной машине.
Закончив стежку , удалить наметку, линии разметки и ровно подрезать края изделия.
Окантовать срезы изделия.

Сборка

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Слайд 20

Панно « Розы»

Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Панно « Розы» Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Имя файла: Розы.pptx
Количество просмотров: 159
Количество скачиваний: 0