Розы

Изготовление панно «Розы»
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Размер панно 105х150 см;
Используемые материалы: гладкокрашеные ткани красного ,черного, зеленого цветов для изготовления верха изделия; прокладочный материал- синтепон , подкладочная ткань
Изделие состоит: из 40 блоков размером
15 х15 см и каймы шириной 15 см
Используемые материалы :
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Цветовые сочетания.
Цветовой круг
Схема образования промежуточных цветов
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Иглы
Нитки
Ножницы
Наперсток
Утюг
Сантиметровая лента
Карандаши
Мел
линейки
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
оборудование, инструменты, приспособления

Схема сборки, носящая название « Роза» выполняется в технике шитья на основу. Размер основы соответствует размеру блока в готовом виде с учетом прибавки на посадку при выполнении машинной строчки.
Эта техника не требует подготовки предварительного кроя.
В работе можно применять кусочки тканей , оставшиеся от предыдущих работ и имеющие различные формы и размеры.
Основное условие при подборе материалов – сочетание цветов. Желательно , чтобы в работе преобладал какой- то один связующий цвет, к которому пользуясь цветовым кругом можно подобрать два или три гармонирующих цвета, о остальную часть композиции построить на их оттенках.
Последовательность выполнения
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового блока.
Работу начинают от центра, делая цветовой акцент на первоначальный элемент 1, который накладывают на основу лицевой стороной вверх.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз.
Все три слоя ткани соединяют машинной строчкой. Припуск на шов 2-5 мм.
Затем элемент 2 отгибают в сторону основы и шов заутюжить.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий шов .
Отогнуть элемент 3 в сторону основы , шов заутюжить .
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Настрочить элемент 4 также как и элемент 3.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4 .
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и 2 .
Таким образом элемент приобретает форму многоугольника.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и последующего ярусов, пока вся площадь основы не будет полностью покрыта тканью.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если многоугольник первоначального элемента будет иметь не менее пяти углов.
Для получения красивого рисунка желательно избегать параллельных линий между ярусами.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей заполняя одну сторону образца более мелкими лоскутками, а другую – более крупными, можно получить рисунок, напоминающий бутон розы.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Образцы блоков:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые затем соединяются в единое полотно.
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст изделию законченный вид.
Определить длину каймы по боковым сторонам изделия прибавив 1,5 см на швы.
Пришить кайму: приложить полосы для каймы к краям лоскутного полотна лицевой стороной внутрь, сколоть булавками , притачать полосы .
Отогнуть полосы и заутюжить швы в сторону каймы.
Для горизонтальной каймы выкроить 2 полосы по ширине лоскутного полотна плюс ширина боковых полотен, включая припуски на швы. Сколоть булавками эти полосы с верхним и нижними краями и притачать .
Последовательность выполнения:
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Выкроить деталь подкладки.
Подкладочную ткань разложить на столе , сверху положить прокладочный материал, затем готовую лицевую сторону и скрепить все три слоя сметочными стежками , начиная от центра, чтобы они не сдвинулись при стежке.
Выстегать вручную или на швейной машине.
Закончив стежку , удалить наметку, линии разметки и ровно подрезать края изделия.
Окантовать срезы изделия.
Сборка
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Панно « Розы»
Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач