Содержание
Слайд 2О - Е (Ё) в корнях после шипящих
Ё
(под ударением)
О
(без
О - Е (Ё) в корнях после шипящих
Ё
(под ударением)
О
(без

ударения) в заимствованных словах
Исключения:
шёлк - шелка
зачёт - вычет
щёголь - щеголять
шёпот - шептать
жокей, жолнер, жонглёр, шовинизм, шоколад, шоссе, шофёр, Шотландия
крыжовник, изжога, шорох, зажор, жом, трущоба, трещотка, шов, шомпол
Слайд 3И - Ы после Ц
Ы
И
окончания слов:
суффикс -ын-:
цыган, цыпленок, цыц,
И - Ы после Ц
Ы
И
окончания слов:
суффикс -ын-:
цыган, цыпленок, цыц,

на цыпочках
и производные от них
и производные от них
в корне существительных:
в словах на -ция:
цилиндр, цинга, цифра
кульминация
пловцы, птицы, смуглолицый
сестрицын
Научно –исследовательская работа учащегося 10 класса Русско-Шуганской общеобразовательной школы Барсегяна Тарона
Презентация на тему Копейка рубль бережёт
Летные испытания и состав затрат на их проведение. Тема 7
Презентация Управление — наука и искусство
Презентация на тему Птицы леса
Определите к какому типу и классу относится животное
Анализ программы Мужское/Женское
Права и обязанности ребенка. Христианская этика
Глазовская школа ДОСААФ
Основания приостановления и прекращения полномочий арбитражного заседателя
Русская живопись 1-й половины XIX века
Связь потребностей и видов деятельности
Аксонометрические проекции ГОСТ 2. 317 -69
ЛЕКЦИЯ 4 ОПЕРАТОРЫ
Взаимодействие риэлторов и банков: мечты о реальном инструменте продаж
Внутрифирменная логистическая координация функциональных подразделений организации: цели и задачи
Викторина Колосок
Сертификация продукции в условиях действующих технических регламентов 2020г
ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС
Графический дизайн в рекламе. Логотип. Опрос по пройденному материалу
История развития науки криминалистики
Трехактная структура
Как понимать английскую речь на слух
Поиск и замена данных. Сортировка, фильтрация данных. Отчеты
Итоги участия студентов в предметных олимпиадах и конкурсах по специальностям в 2009-2011г. г. и задачи на 2012г.
Газовые автобусы Yutong
Классификация медиа. Агитационные буклеты
Компенсация депривированные расстройства у детей-сирот