Содержание
- 2. Аннотация Как объяснить младшему школьнику, что такое «малая родина», «большая Родина»? Может быть, выполнить совместный проект,
- 3. Цель проекта: Воспитание личности, любящей свой край и всю Россию.
- 4. *Формировать представления об истории страны и края. * Показать связь истории «малой родины» и «большой Родины».
- 5. Методические задачи: *Научить сотрудничать при подготовке общего дела. *Показать возможности творческой деятельности на практике.
- 6. Формируемые умения: Исследовательские: выбирать лучшее решение Коммуникативные: сотрудничать в процессе деятельности; оказывать помощь товарищам и принимать
- 7. Основополагающий вопрос: Связана ли история моего края с историей моей страны?
- 8. Проблемные вопросы Что вы знаете из истории своей малой родины? Какой вклад внесли жители нашего села
- 9. Учебные вопросы Что включают в себя понятия: « малая родина?», «большая Родина»? Откуда произошло название нашего
- 10. Учитель готовит: Музыкальное сопровождение Пословицы, загадки Задания для групп Оформление выставки рисунков Учащиеся групп и родители
- 11. Место проведения: помещение школы (класс). Оборудование: средства мультимедиа ( проекторы, экраны), фото- оборудование, компьютер, демонстрационные стенды,
- 12. Ход работы
- 16. Скачать презентацию













РТК Центр, Юг и Сибирь
БІОЛОГІЧНІ МІШЕНІ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ
Nеолимпийские игры. Тимбилдинг, квест, соревнование
4_Zadachi_Massovaya_dolya_rastvora (1)
Проект по технологии РАЗДЕЛОЧНАЯ ДОСКА
НОВОЕ ПОСТУПЛЕНИЕ МОНЕТ
Школа майбутнього першокласника. Навчання грамоти 1 (Заняття з використанням мультимедійного проектора)
24 мая - День славянской письменности и культуры
Районная августовская педагогическая конференция
Months
Характеристики тестов и правила заполнения бланков ответов
Игра "Расшифруй высказывание о математике"
Восприятие россиянами товаров премиум-класса и роскоши как стиля жизни
Сервис по модели
Изменения прайса с 1 марта. Маникюр
Презентация на тему Станислав Гроф
Ориентирование на местности. Азимут
Телескопы.От Галилея до современных
Патриоты России
Работу выполнили учащиеся 8 класса Фирсова Маргарита и Колупаева Ольга под руководством учителя Васильевой Т. Г.
Бонусная схема
Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды
Атлантический океан Воздушный океан Индийский океан Северный Ледовитый океан
Воздушно-дуговая резка
Гимнастика
Урок истории катастрофы еврейского народа Оставаться человеком
Солнце – друг, или враг?
THE ECONOMICS OF LABOR MARKETS