Самое необыкновенное вещество в мире

Какие методы можно использовать для исследования качества воды?
Какие заболевания связаны с загрязнением питьевой воды?
Какие методы очистки воды можно использовать?
Учебный предмет: химия
Категория учащихся 9 класс
Основополагающий вопрос
Какую воду мы пьем?
Проблемные вопросы

Дидактические цели
Формирование навыков практической и исследовательской работы.
Формирование экологической грамотности.
Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации.

Методические цели
Освоить понятие «уникальности воды»
Освоить представление о методах очистки воды.
Научить проводить исследования качества питьевой
воды различными методами.

«Самое необыкновенное вещество в мире»
(презентация)
«Вода - это вещество, которое создало нашу планету»
(буклет)
«Вода – основа жизни на Земле»
(web – сайт)
Темы исследований

Дидактические материалы
тест
карточки

Этапы и сроки проведения проекта
1.Вводный урок (1час)
2 Проблема чистой воды (1час)
3 Физические свойства (1час)
4 Химические свойства (2часа)
5 Исследовательская работа (2часа)
6 Семинар и исследовательские отчёты (2часа)