Сергей Александрович Есенин «Лебёдушка»

Проверка д/з.
Эпитеты: вихрастый гамаюн, эхо резвое, звёзды золотые, сонные берёзки, шёлковые косы, серебряные росы.
Олицетворения: задремали звёзды, задрожало зеркало затона, улыбнулись…… берёзки, растрепали … косы, крапива обрядилась … и шепчет шаловливо.

Эпиграф к уроку:
Если из гнезда упала птица – мне не спится.
Если где-то умер зверь в берлоге – я в тревоге.
Если раздавлю зерно невольно – мне больно.
Если ствол рвануло бесшабашно – мне страшно.
Им бы жить да жить на белом свете – я в ответе.
(Сергей Островой)

Строки биографии…
С.А.Есенин родился 21 сентября 1895 года в селе Константинове Кузьминской волости Рязанской губернии и Рязанского уезда в доме, который построил его дед по отцу Никита Осипович Есенин.

Изучение нового материала.
Видели ли вы когда-нибудь лебедя?
Чем необыкновенны, удивительны лебеди?
Какое впечатление произвело на вас стихотворение?
Какие мысли у вас возникли?

Задания группам:
1ряд. Сложные слова, которые состоят из двух слов, содержат два корня.
2ряд. Устаревшие формы глаголов на –ся.
3ряд. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Выпишите их в тетрадь.

Проверка в парах.
1ряд. Златотканые, белоснежная, тихозвонные, чужедальние. Огоньки-лучи, трава-муравушка, бегали-резвилися.
2ряд. Шепталися, осыпалися,скрывалася, резвилися, грелася, притаилася, встрепенулася, собралися, схоронилися,впилися.
3ряд. Зорюшка, солнышко, зоренька, лебёдушка, лебежатушки, детушки.

Но не чуяла Лебёдушка…

Выберите подходящий ответ и аргументируйте его: С какой целью Есенин написал это стихотворение?
Чтобы сообщить о том, что произошло с Лебёдушкой;
Чтобы привлечь внимание к красоте природы;
чтобы вызвать взаимное сопереживание;
Чтобы передать свою грусть.