Содержание
- 2. Сжатие текста происходит по двум взаимосвязанным направлениям: во-первых идет содержательная компрессия информации, во вторых, - языковое
- 3. ИСКЛЮЧЕНИЕ второстепенной информации может быть решено путем исключения слов, словосочетаний, фрагментов предложений и целых предложений. Есть
- 4. Одним из самых распространенных приемов исключения при языковом сжатии текста является исключение одного или нескольких синонимов
- 5. Дугой прием исключения – удаление из текста поясняющих конструкций. Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело
- 6. ОБОБЩЕНИЕ единичных явлений и фактов может быть достигнуто как путем выявления обобщенного содержания какого-либо фрагмента текста,
- 7. Приведем пример языкового обобщения: Многие утверждают , что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале:
- 8. УПРОЩЕНИЕ синтаксических структур касается замены сложного предложения простым или сокращения количества структурных частей сложного предложения. Автомодели,
- 9. Другой пример упрощения синтаксических конструкций: Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь
- 10. Или такой пример: Принято думать , что нравственные потрясения, которые открывают новое содержание в жизни, переживают
- 12. Скачать презентацию









РТК Центр, Юг и Сибирь
БІОЛОГІЧНІ МІШЕНІ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ
Nеолимпийские игры. Тимбилдинг, квест, соревнование
4_Zadachi_Massovaya_dolya_rastvora (1)
Проект по технологии РАЗДЕЛОЧНАЯ ДОСКА
НОВОЕ ПОСТУПЛЕНИЕ МОНЕТ
Школа майбутнього першокласника. Навчання грамоти 1 (Заняття з використанням мультимедійного проектора)
24 мая - День славянской письменности и культуры
Районная августовская педагогическая конференция
Months
Характеристики тестов и правила заполнения бланков ответов
Игра "Расшифруй высказывание о математике"
Восприятие россиянами товаров премиум-класса и роскоши как стиля жизни
Сервис по модели
Изменения прайса с 1 марта. Маникюр
Презентация на тему Станислав Гроф
Ориентирование на местности. Азимут
Телескопы.От Галилея до современных
Патриоты России
Работу выполнили учащиеся 8 класса Фирсова Маргарита и Колупаева Ольга под руководством учителя Васильевой Т. Г.
Бонусная схема
Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды
Атлантический океан Воздушный океан Индийский океан Северный Ледовитый океан
Воздушно-дуговая резка
Гимнастика
Урок истории катастрофы еврейского народа Оставаться человеком
Солнце – друг, или враг?
THE ECONOMICS OF LABOR MARKETS