Содержание
- 2. Как вы думаете, что объединяет все эти объекты?
- 3. Отгадайте ключевое слово 1 2 3 4 5 Т Н У Ф Е Р А С
- 4. радиус диаметр О – центр шара Шар – множество точек пространства, расположенных на расстоянии не более
- 5. Сечения шара плоскостью Сечением шара плоскостью является круг. Сечением сферы плоскостью является окружность.
- 6. Часто говорят, что она имеет форму шара. Это удобно для многих практических и учебных целей. Однако
- 7. Можно ли поместить в куб с ребром 7 см шар радиусом 4 см ? Можно ли
- 8. Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли В пояс поклонились! Наклонились, выпрямились,
- 9. № 874
- 10. № 876
- 11. Итоги урока Что нового узнали на уроке? Приведите примеры тел, имеющих форму шара. Что называется радиусом
- 12. Самоподготовка п.25, № 886, № 890, подготовить сообщение о золотом сечении.
- 13. Спасибо за урок
- 15. Скачать презентацию












Подготовили: педагог-психолог И.А. Кренгель, социальный педагог О.Е. Анисимова, воспитатель И.И. Королькова, учитель нач. классов Л.
главная
Автор работы: Галиева Г.Х. Учитель русского языка и литературы .
МАШИНОВЕДЕНИЕ
Like is like a zebra: a lucky stripe
12 апреля
ИНФОРМАЦИЯ
ТЕОРИЯ РИСКА
Интерфейсы:битва за право влияния
День Святого Валентина
Автоматизации Торговли
Презентация на тему Беседа о правилах дорожного движения
The Secrets of English Letter
Сказкотерапия как инновационная технология духовно-нравственного воспитания средствами авторской сказки
Organization Tochprilad TDK
200 лет Отечественной войне 1812 года
Шиллер (2)
Требования к структуре АООП для обучающихся с НОДА
Геологическая деятельность моря
Обнаруженные сувениры на таможенном контроле
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Тема 1
Презентация на тему КРИМИНОГЕННЫЕ СИТУАЦИИ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
Реализация психологических функций через проектную деятельность
Досуг учащихся
Психологические особенности адаптации младших школьников к условиям и требованиям школы
Закрытие Олимпийских игр в Москве
Карл Валерианович Бальди (1861-1921)
Моделирование как метод познания