Шарафутдинова Эльвира Фанильевна

Методика проведения серии занятий
Предмет – скульптура
Тема: Виды рельефа:
плоский рельеф
барельеф
горельеф
Этюд бытового предмета
для 5-го класса ДХШ и ДШИ
Данная презентация может быть использован на уроках скульптуры, и как вспомогательный материал на уроках рисунка в ДХШ и ДШИ. Она поможет учащимися при освоении моделировки предметов в плоском рельефе, барельефе и горельефе. Для учащихся 2-го класса 5-летнего цикла обучения или 5-го класса 7-летнего цикла обучения.

Конструктивный анализ формы предметов, представляющих собой совокупность геометрических тел.
Изображение окружностей в перспективе

Первый этап
подготовка к работе
Анализ характерной и конструктивной формы предмета (пропорции, размеры)
Компоновка и построение в плинте

Второй этап
выявление формы предмета средствами скульптурного рельефа.
Плоский рельеф –элементы рельефа выполняются в одной плоскости
Объём предмета уплощён
Выявление контура предмета прямоугольным жгутом, высота не более 5 мм
Заполнение внутренней поверхности предмета

Третий этап
выявление объёма предмета в условно взятом пространстве
Барельеф – низкий рельеф, изображение выступающее над фоном менее половины своего объёма
Конструктивный анализ формы: перспективное изменение основных формообразующих окружностей предмета (эллипсов) в условно взятом пространстве
Изображение видимых частей окружностей в материале, анализ изменения высоты рельефа
Выявление объёма, заполнение формы, закругление боковых контуров предмета под прямым углом

Четвёртый этап
Горельеф –высокий рельеф, изображение выступающее над фоном, более половины своего объёма
Анализ изменения высоты изображения барельефа преобразованного в горельеф
Моделировка формообразующих окружностей (эллипсов) материале, сохраняя форму и размер предмета
Выявление объёма, моделировка формы, подрезка боковых контуров предмета
Соотношение высот рельефа

Работы учащихся
плоский рельеф

Работы учащихся
барельеф

Работы учащихся
горельеф

Работы учащихся
горельеф