Школа проектов (для новичков)

МБОУ Школа № 95
г.Железногорска
Красноярского края
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
Занятие № 2
П
Р
О
Е
К
Т
О
В
Ш
К
О
Л
А

Вот план нашего курса обучения. Сегодня мы будем говорить об Основной части проекта.

Структура проекта:
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: актуальность, проблема, объект, предмет, цель, задачи, продукт.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: план мероприятий, ожидаемый результат, бюджет, риски, устойчивость, распространение результата.
ПОРТФОЛИО.
После наших занятий ты сам сможешь создавать проекты.

«Методическая часть проекта» включает в себя:
Продукт – итоговый результат, чем могу поделиться.
Актуальность – чем тема проекта интересна мне и окружающим.
Проблема – стоит на двух и более противоречиях.
Объект – что решает или изучает проект.
Предмет – с помощью чего (кого, через что) изучаю объект.
Цель – зачем делаю проект. Начинается с имени существительного.
Задачи – шаги достижения цели. Начинаются с глагола.
Я готов!
Вспомни и запиши на доске, что ты узнал на прошлом уроке.
Ты готов?

Девиз нашего урока сегодня:
Проект – это детальный план мероприятий для достижения конкретной практической цели в обозначенный промежуток времени.

«Основная часть проекта»
План мероприятий
Ожидаемый результат
Бюджет
Риски
Устойчивость
Распространение результата
Основная часть проекта состоит из 6 разделов. Сегодня ты познакомишься с первыми двумя из них.
Щёлкай на каждый из них «мышкой».

План мероприятий – это ДЕТАЛЬНО оформленные шаги проекта. Что за чем ты будешь делать, чтобы достичь поставленной цели. Чем подробнее ты опишешь эти шаги, тем проще твой проект будет взять кому-то для реализации. Помни, проект должен быть легко тиражируем! Отвечай на вопросы: «ЧТО ДЕЛАТЬ?», «КТО ЭТО ДЕЛАЕТ?» и «КОГДА ЭТО ДЕЛАТЬ?»

В плане мероприятий будет столько же этапов, сколько у тебя задач в методической части. Например, в твоём проекте 6 задач, значит и этапов будет тоже 6.
Запомни!

Вот пример

Задача в проекте становится целью этапа проекта. Значит этап должен начинаться с имени существительного. Например, задача начиналась словом «найти», этап – словом «поиск».

Вот тебе задачи.
Запиши этапы.
Этап 1. Изучение…
Этап 2. Проведение…
Этап 3. Создание…
Этап 4. Определение...
Ну, ты просто МОЛОДЕЦ!

А как правильно сделать
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ?

Вот пример оформления ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ

«Основная часть проекта»
План мероприятий
Ожидаемый результат
Бюджет
Риски
Устойчивость
Распространение результата
Переходи ко второму пункту

Ожидаемый результат– это показатель того, что твой проект эффективен и он успешно реализуется.
Раздел «Ожидаемый результат» должен полностью согласовываться с целью и задачами твоего проекта.

Результат можно измерить
количественно и качественно.
выражается в цифрах
(15 человек, 5 штук,
1 килограмм, 8 сантиметров);
требует строгого учёта
(чек, счёт, журнал регистрации, точное кол–во анкет )
проявляется в перспективе (отсроченный результат);
изменяется уровень
знаний, появляются умения что –
либо делать

Вот пример оформления ОЖИДАЕМОГО РЕЗУЛЬТАТА

Итак, наш ВТОРОЙ урок подходит к концу.
Давай подведем итог:
Ты повторил состав методической части проекта.
Познакомился с двумя разделами основной части проекта: планом мероприятий и ожидаемым результатом.
Узнал, что результат бывает количественный и качественный. А для получения результата проекта нужно записать подробные шаги, указать точные даты и определить ответственных за каждый шаг.

Структура проекта:
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: актуальность, проблема, объект, предмет, цель, задачи, продукт.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: план мероприятий, ожидаемый результат, бюджет, риски, устойчивость, распространение результата.
ПОРТФОЛИО.
Посмотри, какие разделы проекта должны быть у тебя готовы после двух уроков.

Домашнее задание к уроку №2
Задание №1
Задание №2
Как ответ сдать на проверку?
Повторим теорию?
КОНЕЦ

Задание №1
Перечисли критерии качественного плана мероприятий проекта.
К заданиям
! Старайтесь присылать выполненные задания не в самый последний день, чтобы у Вас было больше времени для возможной корректировки своего проекта.
ВНИМАНИЕ! Ответы к заданиям по занятию №2 необходимо присылать в одном документе с предыдущим заданием (ответы к уроку №2 должны продолжать ответы к уроку №1), не убирая рекомендации экспертов.
Все вопросы, возникающие у участников мероприятия по содержанию занятия или заданиям к занятию, необходимо уточнять у координатора: Елена Антоновна Карягина, контактный телефон [phone] , e-mail:
[email protected]
,
[email protected]
. При необходимости координатор переправит Ваши вопросы экспертам.
Вопросы экспертам Вы можете задавать через группу в социальной сети «В Контакте» https://vk.com/club137125732 Если вопрос объёмный и сложный Вы можете запросить общение с экспертом в системе «Скайп»

Задание №2
А теперь сформулируй и оформи следующие разделы своего проекта: «План мероприятий» и «Ожидаемый результат». Если возникают трудности, вернись к нашему занятию, перечитай ещё раз.
! По итогам двух занятий и выполненных к ним заданий в Вашем проекте должны быть готовы следующие разделы: методическая часть проекта (тема, проблема, объект, предмет, цель, задачи); основная часть проекта (план мероприятий, ожидаемый результат).
! Готовые разделы пришлите на проверку экспертам единым документом (ответы к уроку №1 и уроку №2). С комментариями экспертов по первому заданию.
К заданиям
Руководителю детского проекта необходимо обязательно знакомиться и с презентациями для опытных участников Школы проектов