Школа успешного педагога

Результаты исследования «помех времени»

«Проволока жизни»
Задачи:
Создать представление об успешном профессиональном пути педагога
Стимулировать внимательное слушание
Обеспечить включение каждого участника в принятие групповых решений

Инструкция (группам)
1 группа
Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) успешного человека?
2 группа
Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) неуспешного человека?
Что нам мешает чувствовать себя счастливым?

Вопросы для обсуждения:
Чему вы научились в ходе этого упражнения?
Какой опыт был для вас новым, а какой – нет?
Что вы чувствовали, когда делали макет из проволоки?

ВЫБОР
Что вы считаете самым важным для сохранения и развития хороших отношений с вашим учеником(ми)?
Честность
Справедливость
Верность
Что хочу получить?
Что хочу сохранить?
Что хочу избежать?

Трудное слово «НЕТ!»
Цели:
Научить говорить «НЕТ!» (отказывать)
Помочь осознать свой выбор

ДА или НЕТ?
Вам хотелось бы спать в ледяной пещере?
Любите ли вы горькую пищу?
Просто ли вам говорить «Нет»? Почему?
Легко ли вам съесть мороженое, когда болит горло?
Сказать кому-то неправду…?

Почему приходится говорить «НЕТ»?

Когда говорить «НЕТ»?
Достаточно ли у меня сил и способностей для выполнения этого поручения?
А у меня есть на это время?
Вы хотите этим заниматься?
Какие могут быть последствия?
Если вы чувствуете себя некомфортно, говоря "нет", спросите себя:

Как сказать «НЕТ»?
"Простите, но сейчас я не могу".
"Как-нибудь в другой раз"
"Спасибо, что спросили, но я не смогу вам помочь".
"Мне кажется, вам лучше обратиться за помощью к кому-нибудь другому".
"Возможно, потом".

Напомните себе, чего вы сможете достичь, сказав «Нет». Это, как минимум:
уважение окружающих
исполнение ваших желаний
рост самооценки
отсутствие приступов гнева и стыда
принятие ответственности. Позже вы уже не скажете «вот из-за тебя я…»
Нет – и вы избавлены от необходимости делать то, что делать не хотите.
Нет – и вам не надо тоскливо ждать даты, назначенной для окончательного ответа.
Нет – и вам не придется говорить, что «когда он позвонит, то меня нет дома»

Упражнение
«Что помогает тебе в работе»
Занятие завершаем высказыванием мнения о своем соседе слева, которое бы отражало его сильные стороны как личности и как профессионала. Высказывание можно начать с фразы:
«Тебе, как профессиональному педагогу, очень помогает в работе то, что ты...»