Слайд 2Не тот учитель, кто получает образование и воспитание учителя, а тот, у
![Не тот учитель, кто получает образование и воспитание учителя, а тот, у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-1.jpg)
кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Л.Н.Толстой
Слайд 5Основная цель курсов - оказание педагогам теоретической и практической помощи по овладению
![Основная цель курсов - оказание педагогам теоретической и практической помощи по овладению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-4.jpg)
современными подходами к преподаванию курса «ОРК и СЭ».
Слайд 6Основные формы работы:
интерактивные лекции
интерактивные семинары
работа над проектом
практика деловых игр
анализ критических ситуаций
тренинги
![Основные формы работы: интерактивные лекции интерактивные семинары работа над проектом практика деловых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-5.jpg)
Слайд 7Образовательные технологические ресурсы:
групповые дискуссии;
индивидуальная работа с текстом, иллюстрациями;
индивидуально-групповая работа с кейсами и
![Образовательные технологические ресурсы: групповые дискуссии; индивидуальная работа с текстом, иллюстрациями; индивидуально-групповая работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-6.jpg)
проблемными заданиями;
тестирование;
создание и защита проектов;
написание эссе,
разработка уроков .
Слайд 8Задачи курса:
Способствовать формированию у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению,
![Задачи курса: Способствовать формированию у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-7.jpg)
основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России;
Создавать условия для формирования российской гражданской идентичности младшего школьника посредством его приобщения к отечественной культурно- религиозной традиции;
Содержательно раскрыть понятие российской культурно-религиозной традиции в пределах отведенного учебного времени с учетом образовательных возможностей младших подростков;
Создавать условия для воспитания высоконравственного, творческого, ответственного гражданина России, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа России;
Способствовать развитию способностей у младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Слайд 9Виды деятельности:
работа и участие в практических семинарах;
написание эссе (темы и критерии оценивания
![Виды деятельности: работа и участие в практических семинарах; написание эссе (темы и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-8.jpg)
разработаны);
защита проекта в группе;
индивидуальные презентации-проекты (разработанный урок по выбранному модулю, внеклассное мероприятие, родительское собрание);
теоретический зачет.
Слайд 10 Анкета
участника курсов ОРК и СЭ
1. Совпали ли Ваши ожидания по
![Анкета участника курсов ОРК и СЭ 1. Совпали ли Ваши ожидания по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-9.jpg)
получению знаний в апробируемом курсе ОРК и СЭ в начале курсов и по их завершении?
2. Какие из лекций, семинаров показались Вам наиболее полезными? Почему?
3. В чем Вы видите практическую направленность данных курсов?
4. Были ли лекции, на Ваш взгляд, совсем не приносящие нужной информации? (Если «да» - какие, почему?)
5. Какие из полученных знаний Вы будете применять в своей педагогической деятельности по возвращении в школу?
6. Были ли у Вас замечания по организации курсов? (Если «да» - какие, почему?)
7. Какие будут у Вас пожелания к организаторам курсов?
Слайд 11Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь
![Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425448/slide-10.jpg)
рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие - добрую жизнь.
Аристотель