Слайд 2
«Не прием, не метод, а система является ключевым понятием в педагогике будущего».
![«Не прием, не метод, а система является ключевым понятием в педагогике будущего». Л. Новикова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-1.jpg)
Л. Новикова
Слайд 3Планирование работы
методического объединения
УЧИТЫВАЕМ
нормативные документы Министерства образования РФ;
проблемы воспитания, стоящие в
![Планирование работы методического объединения УЧИТЫВАЕМ нормативные документы Министерства образования РФ; проблемы воспитания,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-2.jpg)
центре внимания областных и районных отделов образования;
региональную модель воспитания;
основные направления воспитательной работы, сложившиеся в школе, в том числе проблемы, над которыми работает школа, район;
реальное состояние воспитательной работы в школе и уровень воспитанности учащихся;
уровень педагогического мастерства, квалификацию и опыт классных руководителей, их готовность к решению предстоящих воспитательных задач (на основе диагностики).
Слайд 4Нормативно- правовая база , обеспечивающая деятельность классного руководителя
Закон РФ «Об образовании».
Концепция
![Нормативно- правовая база , обеспечивающая деятельность классного руководителя Закон РФ «Об образовании».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-3.jpg)
модернизации образования до 2010 г. «Вестник образования» № 6, 2002.
Конвенция о правах ребенка.
Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования (информационное письмо от 15 декабря 2002 г., № 30-51-914/16).
Методические рекомендации об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений (от 3.02 2006 г.)
Слайд 5Нормативно- правовая база , обеспечивающая деятельность классного руководителя
Региональная программа воспитательной деятельности. «Классный
![Нормативно- правовая база , обеспечивающая деятельность классного руководителя Региональная программа воспитательной деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-4.jpg)
руководитель» № 1, 2002 г.
Устав образовательного учреждения.
Положение о классном руководителе.
Должностные инструкции классного руководителя.
Слайд 6
Наша школа строит свою воспитательную работу
на основе формирования
![Наша школа строит свою воспитательную работу на основе формирования единого воспитательного пространства,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-5.jpg)
единого воспитательного пространства, способствующего гармоничному развитию личности обучающегося в соответствии с ее интересами, способностями и возможностями.
Методическая тема школы
«Формирование воспитательного пространства
в сельском социуме
(2008 – 2013 учебные годы)
Методическая тема МО
«Педагогическое мастерство и взаимодействие»
(2008 – 2010 учебные годы
Слайд 7Направления
воспитательной работы в школе
Формирование у учащихся
гражданственности и патриотизма;
представлений о нравственности
![Направления воспитательной работы в школе Формирование у учащихся гражданственности и патриотизма; представлений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-6.jpg)
и опыта взаимодействия с другими людьми;
трудолюбия, готовности к осознанному выбору профессии;
экологической культуры;
эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное;
организационной культуры, активной жизненной позиции, навыков самоорганизации, проектирования собственной деятельности;
физической культуры и навыков ЗОЖ.
Слайд 8Дополнительное образование
Наша задача - создавать в школе ситуацию успеха для всех
![Дополнительное образование Наша задача - создавать в школе ситуацию успеха для всех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-7.jpg)
детей
и для каждого в отдельности с последующей позитивной оценкой.
Слайд 9Уровень воспитанности учащихся
![Уровень воспитанности учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-8.jpg)
Слайд 10Педагогический стаж классных руководителей
менее 10 лет – 3 человека
от 10 до 15
![Педагогический стаж классных руководителей менее 10 лет – 3 человека от 10](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-9.jpg)
лет – 2 человека
тот 15 до 20 лет - нет
более 20 лет - 3 человека
Это способствует более тесному контакту между классом и руководителем, эффективности воспитательной работы.
Слайд 11Карта профессиональных потребностей
классного руководителя
/сентябрь 2009г./
![Карта профессиональных потребностей классного руководителя /сентябрь 2009г./](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-10.jpg)
Слайд 12
Анализ состояния дел в школе и классах, учет типичных затруднений
![Анализ состояния дел в школе и классах, учет типичных затруднений в воспитательной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-11.jpg)
в воспитательной работе, недостатков и проблем воспитания школьников помогают правильно поставить задачи и на этой основе выбрать содержание, организационные формы, методы работы методического объединения.
Слайд 13Основные задачи
деятельности методического объединения классных руководителей
повышение научно-практической подготовки классных руководителей
![Основные задачи деятельности методического объединения классных руководителей повышение научно-практической подготовки классных руководителей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-12.jpg)
в области воспитания учащихся;
освоение современных концепций воспитания и педагогических технологий;
выработка единых требований и мер по решению наиболее принципиальных вопросов практики воспитания коллектива и личности;
углубление знаний классных руководителей о методах воспитательной работы, вооружение их методикой воспитательной работы и оказание помощи в совершенствовании индивидуального педагогического мастерства;
изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по воспитанию учащихся и созданию нового опыта на основе рекомендаций педагогической науки.
Слайд 14Повышение научно-практической подготовки
инструктивно-методические совещания
индивидуальные собеседования
экспресс - анкеты
педсоветы
семинары, практикумы
консультации
методические недели
мастер - класс
![Повышение научно-практической подготовки инструктивно-методические совещания индивидуальные собеседования экспресс - анкеты педсоветы семинары,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-13.jpg)
Слайд 15Педагогические советы и семинары
![Педагогические советы и семинары](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-14.jpg)
Слайд 17 Освоение современных концепций воспитания
Иванов И.П. – сер. 60-80 годы XX
![Освоение современных концепций воспитания Иванов И.П. – сер. 60-80 годы XX века](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-16.jpg)
века
Газман О.С.- конец 80-90 годы XX в.
Новикова Л.И. - с 80 годов XX в
Караковский В.А.
Щуркова Н.Е. – нач. 90 годов XX в.
Таланчук Н.М. – нач. 90 г. XX в.
Селевко Г.К. – конец 90 г. XX в.
Слайд 19Воспитательная система школы
Воспитательная система нашей школы строится на идеях формирования гражданского
![Воспитательная система школы Воспитательная система нашей школы строится на идеях формирования гражданского](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-18.jpg)
самосознания, приобщения к общечеловеческим ценностям (Караковский В.А., Новикова Л.И.). Мы считаем, что эти идеи созвучны цели и задачам, которые решает наше школьное сообщество.
Идеи О.С. Газмана о педагогической поддержке также являются основополагающими в воспитательной системе нашей школы, так как для осуществления личностно – ориентированного подхода необходимо создать условия для развития личности с учетом ее субъективных и объективных возможностей. Гуманистическая идея школы, осуществляющей решительный поворот к личности, очень близка нам и гармонично вписывается
в деятельность классных руководителей нашей школы.
Создавая и совершенствуя воспитательную систему школы, мы также используем идеи Г.К. Селевко о саморазвитии и самореализации,
Н.Е. Щурковой о субъект – субъектном взаимодействии, И.П. Иванова
о коллективных творческих делах.
Слайд 20Структура плана работы методического объединения
Анализ работы методического объединения за учебный год.
Задачи методического
![Структура плана работы методического объединения Анализ работы методического объединения за учебный год.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-19.jpg)
объединения.
Заседания методического объединения.
Межсекционная работа.
Повышение профессионального мастерства классного руководителя (темы самообразования классных руководителей, участие в курсах повышения квалификации).
Подготовка творческих работ, выступлений.
Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей.
Слайд 21Мониторинг деятельности
классных руководителей
Работа с классным коллективом
изучение личности воспитанников
классные часы
экскурсии, походы
КТД школы
![Мониторинг деятельности классных руководителей Работа с классным коллективом изучение личности воспитанников классные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-20.jpg)
(качество подготовки)
работа с родителями учащихся
Слайд 22Мониторинг деятельности
классных руководителей
Методическая работа
работа над темой личностного роста
выступления на МО, педсовете
![Мониторинг деятельности классных руководителей Методическая работа работа над темой личностного роста выступления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-21.jpg)
и т.д.
участие в конкурсах методических разработок
Слайд 23Темы личностного роста
Учет опыта классных руководителей и реальных возможностей
его
![Темы личностного роста Учет опыта классных руководителей и реальных возможностей его дальнейшего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-22.jpg)
дальнейшего совершенствования позволяет наметить
последовательные этапы роста отдельных классных руководителей,
организовать обмен опытом работы и т. п.
Слайд 25Участие в конкурсах методических разработок
2007 – 2008 уч.г.
«Растим патриотов России» - 1
![Участие в конкурсах методических разработок 2007 – 2008 уч.г. «Растим патриотов России»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435066/slide-24.jpg)
чел.
2008 – 2009 уч.г.
«Использование школьных музеев и музейных комнат в сохранении традиций народной педагогики» -6 чел.
«Учись на здоровье» - 2 чел.