Содержание
- 2. Система образов - совокупность литературных героев в художественном произведении, их взаимодействие между собой, а также их
- 3. Система образов Система — это упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных и взаимодействующих. Художественное произведение представляет собой образную
- 4. Классификация литературных образов 1. По предметности: образы-детали — статичные описательные фрагментарные образы (пейзаж, портрет, интерьер); образы-события
- 5. 2. По смысловой обобщённости: индивидуальные — неповторимые, созданы самобытным, подчас причудливым воображением художника, чаще всего встречаются
- 6. мотив — устойчивый формально-содержательный компонент литературного текста, может быть выделен в пределах одного или нескольких (как
- 7. По мере условности: образ-символ образ-аллегория образ-миф
- 8. Образы автора, героя и персонажа Образ автора — носитель авторской речи в художественном произведении, наделенный миропонимаем
- 9. Эпический герой — герой эпического произведения, несущий черты национально-исторического значения. Драматический герой — действующее лицо драматического
- 12. Образ рассказчика в литературном произведении Рассказчик - условный образ человека, от лица которого ведется повествование в
- 15. Взаимоотношения персонажей Антиподы — персонажи, связанные отношениями противоположности, обладают противоположными чертами, но не вступают в борьбу
- 16. Для характеристики системы образов, необходимо: выявить все образы, присутствующие в произведении, и определить их вид (образы
- 18. Скачать презентацию















Общий анализ сложившейся правоприменительной практики арбитражных судов в условиях COVID-19
«Свободная цена»: решение для независимых музыкантов и НКО
Образование болот
Прием переписного персонала
Инфекционные болезни 4
Геометрические фигуры 4 класс
Профессиональные функции и умения старшего воспитателя ДОУ
История причёсок
Информация по экологии
Цицерон - философ Древнего Рима
Unit 1 Speaking about seasons and weather
“Привлечение общественности и поддержка гражданского общества в реализации Орхуской конвенции” EuropeAid/122449/C/SER/Multi
ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ ПЕДАГОГА
Орфография. Морфемика. Словообразование
Открытый урок по теме: ДНК-носитель генетического материала.
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Свобода в деятельности человека
Сенсорная характеристика как составляющая качества продуктов. Лекция 1
Освободительная война в Нидерландах
пицца
Софизмы.
Бактерии в жизни человека
Программирование на языке Q Basic
Путешествие по Вселенным. Часть 1
Психологическая подготовка боксеров-юношей
Как разрушить жизнь, когда вы молоды
Теологическая парадигма: И. Т. Посошков – аргументы в пользу правого суда
Презентация на тему Как вести себя в транспорте