Система работы учителя математики по подготовке обучающихся к единому государственному экзамену

Содержание

Слайд 2

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ:
Эффективная умственная деятельность в

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ: Эффективная умственная деятельность
непривычных условиях.
Анализ задания вне зависимости от привычных схем.
Чувствительность к смысловым нюансам.
Умение интуитивно определять верное направление решения или ответ.
Владение приёмами концентрации внимания.

Слайд 3

Диагностика психологической подготовки

Заместитель директора по УВР, курирующий вопросы государственной (итоговой) аттестации

Диагностика психологической подготовки Заместитель директора по УВР, курирующий вопросы государственной (итоговой) аттестации

Слайд 4


ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА:
проводит диагностическое анкетирование на концентрацию внимания, памяти, даёт соответствующие

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА: проводит диагностическое анкетирование на концентрацию внимания, памяти, даёт соответствующие индивидуальные
индивидуальные рекомендации;
осуществляет сотрудничество с психологическим центром «Веста».
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ:
Проводит мониторинг по предмету – определяет уровень математических знаний.
Проделанная предварительная работа позволяет каждому ученику осознать СВОИ РЕАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ и выработать СТРАТЕГИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ – ОПРЕДЕЛИТЬ ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ

Слайд 5

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Выявляет и систематизирует способ подготовки;

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Выявляет и систематизирует способ подготовки;

Слайд 6

Контролирует посещение индивидуальных консультаций по расписанию, составленному обучающимся совместно с учителем;

Контролирует посещение индивидуальных консультаций по расписанию, составленному обучающимся совместно с учителем; Знакомит
Знакомит родителей с расписанием индивидуальных консультаций.

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Слайд 7

Контролирует и направляет работу обучающихся по ведению дневников самоопределения.

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Контролирует и направляет работу обучающихся по ведению дневников самоопределения. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Слайд 8

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Координирует обязательства «УЧИТЕЛЬ – ОБУЧАЮЩИЙСЯ - РОДИТЕЛЬ », выработанные совместно.

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Координирует обязательства «УЧИТЕЛЬ – ОБУЧАЮЩИЙСЯ - РОДИТЕЛЬ », выработанные совместно.

Слайд 9

ЦЕЛЬ:
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ:
- Понимание основных законов математики;
- Умение действовать в соответствии с

ЦЕЛЬ: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ: - Понимание основных законов математики; - Умение действовать
ними при решении
сложных задач.

ЗАДАЧИ:
Тематическое повторение (базовые законы М.);
Упражнения на структурирование мышления;
Восстановление вычислительных навыков;
Понимание основных формул;
Отработка уверенного выполнения части «В»;
Навыки планирования во времени;
Работа с сильными учениками по части «С»;
Повышение уверенности в собственных силах, настрой на успех.

Имя файла: Система-работы-учителя-математики-по-подготовке-обучающихся-к-единому-государственному-экзамену.pptx
Количество просмотров: 110
Количество скачиваний: 0