«Систематизация и обобщение знаний по теме «Типы химических реакций»» Девиз урока: «Повторение –мать учения»

1) Что называют химической реакцией?
2) По каким признакам можно утверждать, что произошла или происходит химическая реакция?
3) Какие условия необходимы для течения реакций?
4) Какие типы химических реакций нам известны ?
5) Что такое химическое уравнение?
6) Сформулируйте закон сохранения массы веществ.
7)Кем и когда был открыт? В чем его сущность?
8) Что называют химической формулой?

«Теория проверяется практикой».
Ученический эксперимент №1:
«Карбонат кальция + серная кислота = сульфат кальция + оксид углерода (+4) + вода).
Ученический эксперимент №2:
«Сульфат меди(+2) + железо = сульфат железа (2) + медь»

Игра «Третий лишний»
В каждом столбце найдите «лишнее» УХР, используя знания о химических реакциях ОВР и неОВР. Поясните выбранный ответ.
а) 2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3 б) 4Al + 3O2 = 2Al2O3
HCl + KOH = KCl + H2O 3CuO + 2Al = Al2O3 + 3Cu
2HgO = 2Hg + O2 Cu (OH)2 = CuO + H2O
в) 4P + 5O2 = 2P2O5
CaCO3 = CaO + CO2
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2

Окислитель – атомы, ионы или молекулы, принимающие электроны
Восстановитель - атомы, ионы или молекулы, отдающие электроны
Окисление - процесс отдачи электронов атомами, ионами или молекулами.
Восстановление – процесс присоединения электронов атомами, ионами или молекулами.

Задание: Выберите из предложенных уравнений термохимические уравнения.
а) CaCO3 = CaO + CO2↑-Q б) CaCO3 = CaO + CO2↑
в) 2HgO = 2Hg + O2↑
Г) 2HgO = 2Hg + O2↑-Q
д) Fe + CuSO4 = Cu↓ + FeSO4+Q
е ) H2 + S = H2S
ж) CaO + H2O = Ca(OH)2+Q

Ключ к «Лабиринту»
1 ?2 ? 7 ? 8 ? 4 ? 3 ? 6 ? 5 ? 9 ? 1 0 ? 13 ? 14 ? 11 ? 15 ? 12 ? 16