Систематизирование знаний о вводных словах

Цели и задачи урока:
Систематизирование и обобщение знаний о вводных и вставных конструкциях; углубление понятия об изучаемом языковом явлении.
Формирование умения использовать вводные и вставные конструкции в речи письменной и устной.

Эпиграфы урока
Я очень сожалел бы, если бы моя музыка
только развлекала моих слушателей: я стремился сделать их лучше.
Г.Ф.Гендель
Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первое и самое
чудесное из них.
Л.Успенский

Словарная работа
ЛАУРЕАТ
ДЕБЮТ
СИМФОНИЯ
ТРАНСЛИРОВАТЬ

Рекомендации:
выразительно, с правильной интонацией прочитать предложение;
найти вводное слово;
определить, к какой группе по значению относится вводное слово;
объяснить знаки препинания при вводных словах.

Проверь себя. Карточка №1
1.Пожалуй, ни одно другое искусство так настойчиво не вторгается в жизнь человека, как музыка.
2. Музыка, без сомнения, делает человека добрее, благороднее, красивее.

Проверь себя. Карточка №2.
1. К сожалению, есть люди, которых хорошая музыка никак и ничем не увлекает и не волнует.
2. Неустанный труд, увлеченные занятия, большие мысли и глубокие чувства – одним словом, все, чем живет человек, нашло отражение в музыке.

Проверь себя. Карточка №3.
1. Искусство формирует, во-первых, характер человека, во-вторых, пробуждает любовь к прекрасному, в-третьих, воспитывает готовность бороться за торжество добра и правды.
2. По мнению Чайковского, для композитора необходима боль познания чужих бед

пунктуационный разбор
Сравнить предложения, ответить на вопрос: почему в одном предложении это слово выделено запятыми, а в другом нет?
а) Настроение, которое выражает и создает музыка, может быть веселым и грустным, спокойным и взволнованным.
б) Может быть, я никогда не стал бы художником, если бы с детства не полюбил музыку.
Устный

Трудности при выделении вводных слов:
Помогает найти вводное слово особая интонация.
На письме нахождение вводного слова по интонации затруднено.
Нужно знать, какие слова могут быть вводными. В учебнике ограничен перечень вводных слов.
Одни и те же слова могут выступать в роли вводного слова и членов предложения. Для проверки попробовать исключить из предложения вводное слово.

ОК /опорная карточка/ № 1
Союз «а» / реже «но»/ не отделяются запятой от последующего вводного слова, если образует с ним одно целое: а значит, а впрочем, а наоборот и т. д.
Для проверки нужно изъять из предложения вводное слово: если при этом структура предложения не нарушится, то союз не связан с вводным словом и отделяется от него запятой, в противном случае – нет.

Если слова например, в частности, главным образом, допустим, скажем и т. п. стоят в начале уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются вместе со всем оборотом, т. е. после них запятая не ставится.
Пример: Некоторые вещества, например сахар, легко растворяются в воде
ОК /опорная карточка/ № 2

Анализ схем.
[, ВП,].
[- ВК-].
[ (ВК)]
Какую информацию они нам дают?
Что в них общего и чем отличаются?
В каких случаях вводные предложения выделяются с помощью запятой, тире, скобок?

Графический диктант. Ответы
1. [, ВП,].
2. [ (ВК) ].
3. [ -ВК- ].

Вопросы для анализа текста.
Докажите , что это текст.
Определить тему текста ,основную мысль стиль текста, тип текста, доказав свое мнение.
Найдите вводные конструкции в тексте. К какой смысловой группе относятся вводные слова, употребленные автором?
Расставьте знаки препинания.

Проходит время, но Чайковский и его музыка не забываются, а наоборот, все больше людей узнает и любит этого композитора.
В чем же тут дело? Я думаю, прежде всего в том, что Чайковский, создавая музыку, думал о тех, кто должен ее услышать.
Чайковский написал, во-первых, девять опер, во-вторых, семь симфоний, в-третьих, три балета, наконец, сонаты, романсы, концерты- всего, конечно, не перечислишь. И всегда он умел найти и рассказать правду. Правда, безусловно, заключается в том, что человек должен быть сильным и справедливым, гордым и счастливым, верным в дружбе.
Великого русского композитора П. И. Чайковского (в наши дни это особенно ярко видно) знают и любят во всем мире. И мы можем гордиться, что в его музыке бьется сердце России.
Петр Ильич Чайковский