Сложносочинённые предложения (ССП) с разделительными союзами

Сложносочинённое предложение
(ССП)
Это такое предложение, в котором два и более простых предложений связаны сочинительными союзами и интонацией
Например:
Солнце скрылось за горизонтом, и небо потемнело.

Сочинительные союзы
соеди- раздели- противи-
нительные тельные тельные
(И,ДА(=И), (ТО..ТО, (А,НО,
НИ..НИ, ИЛИ(ИЛЬ), ДА(=НО),
ТОЖЕ, ТО ЛИ..ТО ЛИ, ОДНАКО,
ТАКЖЕ) ЛИБО, ЗАТО)
НЕ ТО..НЕ ТО)

Вспомним!!!
Простые предложения, входящие в состав ССП, отделяются друг от друга запятыми.
Например:
Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки не обойдёт.

Найдите ССП с разделительным союзом:
Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит (А.С.Пушкин)
Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину (А.Куприн)
Эта гроза даром не пройдёт. Либо убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит (А.Островский)

Разделительные союзы:
ИЛИ ( ИЛЬ) , ЛИБО,
ТО-ТО, НЕ ТО…НЕ ТО,
ТО ЛИ…ТО ЛИ и др.

???
То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве, то за стеной часы пробьют четверть (А.П.Чехов)
Пусть перебирается в деревню во флигель, или я переберусь отсюда (А.П.Чехов)
Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову (А.П.Чехов)

В ССП этой группы указывается:
на чередование явлений или событий
на то, что возможно одно явление или событие из названных (взаимоисключение)

Определите, на что указывается в предложениях:
То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь (Л.Н.Толстой)
То истиной дышит всё в ней, то всё в ней притворно и ложно (М.Ю.Лермонтов)

Внимание!!!
ССП нужно отличать от простых осложнённых предложений!!!

Внимание!
Определите, какое из предложений простое:
Залает пёс домовой, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубравы, иль птица робко пролетит (Н.Языков)
То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит (Н.Некрасов)
В темноте были видны очертания не то человека, не то животного.

Найдите, в каком примере части ССП связывает разделительный союз
(знаки препинания не проставлены):
Солнце сияло море же было неспокойно.
То мальчики начинали шуметь то девочки хныкали.
Он или забавлял нас рассказами или играл с нами но мы были ко всему равнодушны.
Внезапно старичок заговорил звук его голоса также удивил меня.

Закрепление материала
Паду ли я, стрелой пронзённый, иль мимо пролетит она (А.С.Пушкин)
В скользящей зыби пруда плавала не то утка, не то грачонок еле держался на распластанных крыльях (А.Н.Толстой)

Домашнее задание
Подобрать примеры ССП с разделительными союзами из произведений художественной литературы.

Итоги урока
Назовите разделительные союзы
На что указывается в ССП с разделительными союзами

Рефлексия
На листочках(они лежат у вас на партах) написаны начала предложений. Продолжите их, пожалуйста. Важно, чтобы вы отметили, что вы чувствуете сейчас, в данный момент, а также оценили данный урок.
Образец:
На уроке я работал…….
Урок для меня показался…..
Мое настроение сейчас…..
Сегодня я узнал…..
Я понял, что…..
Я почувствовал, что…..
Я научился….
Я попробую….
Меня удивило…..
Было трудно…..
Было интересно…..