Содержание
- 2. Цель - Спрогнозировать, какими будут смартфоны в ближайшем будущем.
- 3. Задачи 1. Изучить основные этапы развития смартфонов. 2. Определить, какие параметры смартфона являются самыми важными. 3.
- 4. Гипотеза Рынок смартфонов не будет ждать революция, но планомерные и постепенные улучшения приведут к значительным изменениям
- 5. Актуальность Наука в наши дни не стоит на месте. То же самое можно сказать и о
- 6. На какие параметры будет делаться упор в смартфонах по мнению одноклассников?
- 7. Камера
- 8. Процессор
- 9. Дисплей
- 10. Аккумулятор
- 11. Новые технологии
- 12. Вывод С уверенностью говорить о том, какими будут смартфоны даже в ближайшем будущем, нельзя, поэтому прогнозы
- 14. Скачать презентацию











Партизаны в годы Великой Отечественной войны
Новость как базовая модель журналистского текста
Проект 3D-модели цилиндрического одноступенчатого редуктора
Планы. Выручка без НДС
Миллион для дочки
Приглашаем в бизнес с холдингом Закон успеха
Графическое изображение деталей из древесины
Десятичные дроби (5 класс)
ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ
Презентация на тему График линейной функции
Введение в научную деятельность: что? как? и зачем?
«Опыт успешного развития инновационных компаний. Стратегия развития «Start –up хаба»»
Презентация на тему Белла Ахмадулина
Звездам навстречу
Слова с разным количеством слогов
Весенний фестиваль для учащихся
Презентация 2
ИТ-услуги для ритейл-компаний: опыт и перспективы
Общее знакомство с растениями. Мир растений
Industry. Системы безопасности и эксплуатации кровли для промышленного и гражданского строительства
Школа Информационного Комфорта
Презентация на тему Международный День Школьных Библиотек
Динамика двигательной подготовленности и физического здоровья у легкоатлетов
Визуализация 4 комплектов – сантехника разной цены и позиционирования (от комфорта до бизнеса)
Авторская конкурсная работа «Моя школьная творческая мастерская»
животный мир
Формирование образного и логического мышления в процессе обучения литературе.
12. Композиция проектной работы и планирование ее содержания Если в конце исследования не видно начало следующего – значит, исслед