Социальная работа с разными группами населения

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Подготовка специалистов по социальной работе ведется в УдГУ с 1994 года. Выпускающая кафедра социальной работы была организована в 1998 году. Открытие направления "Социальная работа" было обусловлено объективной необходимостью подготовки квалифицированных кадров для системы социальной защиты и помощи населению Удмуртии.
Подготовка магистров по направлению 521100 Социальная работа (магистерская подготовка) осуществляется на основании Закона Российской Федерации в редакции Федерального закона от 13.01.96 № 12-Ф3, приказа Госкомвуза России от 07.02.94 № 108 и решения Ученого совета университета от по приказу Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 18.06.96 № 1071.

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Процессы модернизации общего и педагогического образования, вхождение Российской Федерации в Болонский процесс предусматривают двухступенчатое высшее образование:
1 ступень – бакалавриат;
2 ступень – магистратура.
Обучение в магистратуре продолжается 2 года и завершается защитой магистерской работы.
Обучение в магистратуре осуществляется по дневной форме обучения на бюджетной и договорной основах.

Основные заказчики магистров по социальной работе
Министерство и Управления социальной защиты населения Удмуртской Республики и их подведомственные учреждения – Центры социального обслуживания населения, Центры «Семья», реабилитационные центры для разных категорий населения, приюты, интернаты, отделы опеки и попечительства и др.

Основные заказчики магистров
по социальной работе
Государственный комитет по делам молодежи Удмуртской Республики и их подведомственные учреждения -
Молодежная биржа, Психолог-плюс, клубы, центр «Надежда»

Основные заказчики магистров
по социальной работе
Отделение Пенсионного фонда Российской Федерации по Удмуртской Республике и негосударственные пенсионные фонды

Основные заказчики магистров
по социальной работе
Министерство и Управления образованием Удмуртской Республики и подведомственные учреждения - детские дома, общеобразовательные школы, дошкольные учреждения, интернаты и др.

Основные заказчики магистров
по социальной работе
Министерство и Управления здравоохранения Удмуртской Республики и подведомственные медицинские учреждения - МУЗ «Детская городская больница №3 «Нейрон», МОУ ДОД ЦДПК «Пульс», ГУЗ «Республиканский наркологический диспансер», «Удмуртский республиканский центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями», «Клиника планирования семьи МУЗ Городская клиническая больница № 4».

Руководитель магистерской программы
Профессор, доктор педагогических наук
Мальцева Эсфирь Абрамовна
Профессиональная деятельность Мальцевой Э.А была связана с проблемами воспитания, социальной педагогикой. Название ее диссертации «Детская общественная организация как пространство социального воспитания подростков»
Как ученый она сотрудничала с НИИ общих проблем воспитания АПН СССР, являясь членом проблемного комитета по пионерской и комсомольской работе. Результаты ее научных исследований отражены в 5 монографиях и более 100 публикациях.
Сегодня Мальцева Э.А. – член Ассоциации исследователей детского движения, научный консультант Республиканского центра развития молодежного и детского движения , научный руководитель Республиканской экспериментальной площадки.
Мальцева Э.А. являет собой уникальный образ Ученого.
С 2000 года Эсфирь Абрамовна ведет руководство аспирантами по специальности 13.00.01 «История и общая педагогика». Под ее руководством защищены 1 докторская диссертация и 5 кандидатских.
Тел./факс [phone], 916078
Е-

Дисциплины направления
Федеральный компонент
ДНМ.01 История и методология науки –
Мальцева Эсфирь Абрамовна, профессор
ДНМ.02 Современные проблемы науки –
Макарова Марина Николаевна, профессор
ДНМ.03 Компьютерные технологии в науке и образовании -
Овечкин Владимир Петрович, профессор

Дисциплины - национально-региональный (вузовский) компонент
ДНМ.04.01 Поликультурность в методологии социальной работы - Хотинец Вера Юрьевна, профессор
ДНМ.04.02. Теория и методика работы с молодежью –
Мерзлякова Галина Витальевна, профессор
ДНМ.05.01 Теория и практика социальной адаптации и социализации –
Баранов Александр Аркадьевич, профессор
ДНМ.05.02 Теоретические проблемы организации и управления социально-педагогическим процессом –
Мальцева Эсфирь Абрамовна, профессор

Специальные дисциплины программы
СДМ.01 Антропологические аспекты теории и практики социальной работы – Соловьев Геннадий Егорович, доцент
СДМ.02 Теория и методика управления социальными системами –
Аверин Александр Николаевич, доцент
СДМ.03 Методология анализа и управления конфликтами в социальной сфере –
Леонов Николай Ильич, профессор
СДМ.04 Современные подходы к работе с семьей в России и за рубежом -
Солодянкина Ольга Владимировна, доцент

СДМ.05 Инновационные технологии оказания помощи лицам в трудных жизненных ситуациях – Сунцова Александра Сергеевна, доцент
ДВМ.01 Государственно-правовое регулирование социальной работы –
Ишмуратов Анатолий Васильевич, доцент
ДВМ.02 Теория и методика профессиональной подготовки специалистов по социальной работе –
Солодянкина Ольга Владимировна, доцент
Специальные дисциплины программы

Прием в магистратуру
1. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование, а именно, диплом бакалавра или диплом специалиста.
2. Прием в магистратуру производится путем зачисления.
3. Прием в магистратуру проводится на конкурсной основе после проведения вступительных испытаний:
Поступающие после профильного образования
(социальная работа) проходят вступительные испытания по специальности (собеседование).
Поступающие не с профильным образованием
(социальная педагогика, социальная психология, психология и другие) проходят вступительные испытания по специальности (экзамен).
4. Прием в магистратуру осуществляет приемная комиссия с 19 июня по 26 августа 2009 года. Приемные испытания и собеседование состоится 27-28 августа 2009 года.

Перечень документов
для поступления в магистратуру
1) заявление с указанием направления и избранной магистерской программы (заполняется приемной комиссией);
2) подлинник или завеверенная копия документа о высшем образовании с приложением (если поступающему диплом еще не вручен, то до его получения принимается справка за подписью ректора вуза (декана факультета УдГУ) об успешном завершении основной образовательной программы высшего профессионального образования); для участия в конкурсе на бюджетные места обязательно требуется подлинник документа об образовании.
3) 6 фотографий размером 3Х4;
4) если имеются льготы – документы, подтверждающие право на льготы.
О сроках подачи документов и проведения вступительных испытаний узнавать в приемной комиссии УдГУ
Приемная комиссия расположена по адресу: г. Ижевск, ул Университетская, 1, Удмуртский государственный университет, корп. 2, каб. 103.
Режим работы приемной комиссии: с 9.00 до 16.00, обед с 12.00 до 13.00, выходные дни: суббота, воскресенье.
Телефон: [phone]

Программа вступительных испытаний
для поступающих с профильным образованием
Поступающие с профильным образование проходят вступительные испытания по специальности (собеседование) и не с профильным образованием (экзамен).
В содержании собеседования (экзамена)структурно выделяются две взаимосвязанные части. Первая часть предусматривает выявление компетенции соискателя в достаточно широкой области проблем теории современной социальной работы, что позволяет оценить его общую социальную и психолого-педагогическую культуру и эрудицию. Формулировка вопросов ориентирует поступающего в магистратуру на проблемное изложение и многоплановый анализ материала с позиции социального и психолого-педагогического подходов.
Вопросы первой части собеседования (экзамена)формулируются достаточно объемно, что позволяет поступающему в полной мере проявить способность к творческому конструированию ответа.
Вторая часть собеседования ориентирована на выявление мотивации поступающего в магистратуру, на выявление области предстоящего исследования и готовности к его осуществлению.

Содержание вступительных испытаний
с профильным образованием
Вопросы для собеседования
Феномен милосердия и благотворительности в отечественной СР
Социальная политика и становление социальной работы в РФ с 1991 года
Этика и деонтология социальной работы
Государственная семейная политика и механизм её реализации
Социальная защита населения в РФ: сущность, принципы и организационно-правовые формы.
Пенсионное обеспечение в России
Общественные и благотворительные организации в системе СР на современном этапе
Особенности социальной работы в Удмуртской республике
Социальная работа в сфере образования, ее особенности.
Социальная работа в системе здравоохранения.
Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.
Социальная работа с молодежью.
Государственные гарантии и минимальные социальные стандарты в системе социальной защиты.

Содержание вступительных испытаний
не с профильным образованием
Вопросы для экзамена:
Сущность социальной работы
Этапы развития СР как научного знания и практики
Феномен милосердия и благотворительности в отечественной СР
Социальная политика и становление социальной работы в РФ с 1991 года
Государственная семейная политика и механизм её реализации
Нормативно-правовая основа социальной работы
Особенности развития социальной работы в СССР
Становление и развитие теории и практики социальной работы за рубежом
Социальная защита населения в РФ: сущность, принципы и организационно-правовые формы.
Пенсионное обеспечение в России
Методы социальной работы
Общественные и благотворительные организации в системе СР на современном этапе
Технологии социальной работы и их типологии
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста
Система управления в учреждениях социальной сферы
Критерии эффективности в социальной работе
Профилактика употребления ПАВ
Особенности социальной работы в Удмуртской республике
Профессиональная адаптация социального работника
Проектирование в социальной работе.
Конфликты, компромиссы и консенсусы в социальной работе.
Технология разработки индивидуальной программы сопровождения клиента в проблемном поле.
Технологии работы с детьми, ставшимися без попечения родителей (дети – сироты, беспризорные и безнадзорные дети).
Социальная работа в сфере образования, ее особенности.
Социальная работа в системе здравоохранения.
Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.
Социальная работа с молодежью.
Мотивация труда социальных работников.
Государственные гарантии и минимальные социальные стандарты в системе социальной защиты.

Содержание вступительных испытаний (мотивационное эссе)
Мотивационное эссе готовится соискателем заранее и обсуждается в процессе приемных испытаний. Объем эссе: 4-5 стр. формата А 4 (14-й кегль, Times New Roman, 1,5 интервала). В его содержательной части указывается:
причины/мотивы, побудившие соискателя принять решение о продолжении обучения в магистратуре;
научные интересы соискателя и научная тема, которую он намерен разрабатывать в ходе обучения в магистратуре: краткая характеристика, обоснование выбора данной темы;
круг источников и литературы;
сведения о научной работе соискателя во время обучения по специальности (в бакалавриате): участие в заседаниях СНО и конференциях (название, организация, время, место проведения, тема доклада);
участие в конкурсах научных работ, конкурсах грантов, олимпиадах, творческих выставках и др. формах НИР; научные публикации (полные выходные данные).