Социально-педагогический проект «Край мой – гордость моя»

Содержание

Слайд 2

Краткая аннотация проекта

Необходимость проекта «Край мой – гордость мая» обусловлена проблемами исчезновения

Краткая аннотация проекта Необходимость проекта «Край мой – гордость мая» обусловлена проблемами
деревень с карты малой Родины. Происходит старение деревни в результате миграции молодёжи в города. Забываются народные промыслы, традиции русской деревни. Утрачиваются навыки сельскохозяйственного труда, То есть деревня умирает и физически, и духовно.
Одним из направлением выхода из сложившейся ситуации, мы видим развитие системы краеведческого воспитания и образования школьников. Совместными усилиями детей и взрослых необходимо изменить отношение: к родной деревне, к родному краю, к жителям деревни, к народным традициям и обычаям деревни.

Слайд 3

Цель проекта

воспитать сельского жителя, имеющего необходимые качества для продуктивной трудовой и социальной

Цель проекта воспитать сельского жителя, имеющего необходимые качества для продуктивной трудовой и
деятельности на территории малой родины.

Слайд 4

Задачи проекта

- сформировать интерес к изучению истории родного Края;
- научить начальным видам

Задачи проекта - сформировать интерес к изучению истории родного Края; - научить
практической краеведческой деятельности;
- воспитывать патриотические чувства к родному краю;
- сообщить и закрепить знаний по краеведению, традиционной народной культуре;
- сформировать навыки проектной исследовательской деятельности учащихся
- воспитать чувства милосердия и благотворительности к пожилым людям;
- собрать и сохранить воспоминания ветеранов об истории края.

Слайд 5

Формы работы

акции,
коллективно-творческие дела,
конкурсы,
рейды,
экскурсии,
исследования,
презентации,
фото-и видеозарисовки,
самостоятельная работа с книгой.

Формы работы акции, коллективно-творческие дела, конкурсы, рейды, экскурсии, исследования, презентации, фото-и видеозарисовки, самостоятельная работа с книгой.

Слайд 6

Технология внедрения проекта

1 этап – подготовительный ( июнь – сентябрь 2006 года)
1.

Технология внедрения проекта 1 этап – подготовительный ( июнь – сентябрь 2006
Создание условий для реализации проекта;_
формулирование содержание деятельности;
создание концепции проекта;
подготовка пакета нормативных документов;
подготовка кадров и методических материалов для реализации проекта;
решение организационных вопросов;
2. Внешняя экспертиза проекта.

Слайд 7

2 этап – практический (сентябрь 2006 г. – август 2008 г.)
Старт проекта

2 этап – практический (сентябрь 2006 г. – август 2008 г.) Старт
был дан на фольклорном празднике «Семенов день – похороны мух» 27 сентября 2006 года.
Организация исследовательской проектной деятельности учащихся.
Разработка и реализация социальных мини-проектов.
Взаимодействие с социальными партнерами.
Расширение круга участников проекта.
Мониторинг образовательных результатов и процесса социализации.
Демонстрация промежуточных результатов проекта.

Слайд 8

3 этап – обобщающий (июль – август 2008 года)
описание, обобщение и представление

3 этап – обобщающий (июль – август 2008 года) описание, обобщение и
результатов проекта на празднике деревни «Живи, деревня, живи».

Слайд 9

Направления реализации проекта

Образовательное;
Организационно-массовое;
Методическое;
Нормативно-правовое;
Информационное.

Направления реализации проекта Образовательное; Организационно-массовое; Методическое; Нормативно-правовое; Информационное.

Слайд 10

Реализация проекта

Проект реализуется по пяти направлениям:
Образовательная деятельность.
Организационно-массовая деятельность.
Методическая деятельность.
Нормативно-правовая деятельность.
Информационная деятельность.

Реализация проекта Проект реализуется по пяти направлениям: Образовательная деятельность. Организационно-массовая деятельность. Методическая

Слайд 11

Работа по станциям

1 станция «Моя семья».
2 станция «Моя школа».
3 станция «Моя деревня».
4

Работа по станциям 1 станция «Моя семья». 2 станция «Моя школа». 3
станция «Моё окружение».
5 станция «Мои соседи».

Слайд 12

Станция 1 «Моя семья»

Конкурс плакатов «Отдых с семьёй»
Практическая работа «Моя родословная»
Конкурс фотоальбомов

Станция 1 «Моя семья» Конкурс плакатов «Отдых с семьёй» Практическая работа «Моя
«Моя семья»
Коллективно-творческое дело «Папа, мама, я –
музыкальная семья

«Папа, Мама, я –
музыкальная семья»

«Моя родословная»

Конкурс фотоальбомов
«Моя семья»

Слайд 13

Станция 2 «Моя школа»

Конкурс проектов «Мой школьный двор»
Исследование «Кто работает у нас

Станция 2 «Моя школа» Конкурс проектов «Мой школьный двор» Исследование «Кто работает
в школе»
Выпуск школьной газеты «Школьный вестник»
Школьные традиции

Конкурс
«Школьный дворик»

История школы

Районные соревнования
«Савинская лыжня»

Районные соревнования
по футболу на кубок «Святой троицы

Слайд 14

Станция 3 «Моя деревня»
Акция «Вместе поможем ветеранам».
Операция «Чистое село».
Акция «Обелиск».
Фотовыставка «Деревенский дом»

Акция

Станция 3 «Моя деревня» Акция «Вместе поможем ветеранам». Операция «Чистое село». Акция
«Вместе поможем
ветеранам»

Акция «Обелиск»

Стенд «Моя деревня»

Слайд 15

Станция 4 «Моё окружение»

Встречи с интересными людьми.
Создание краеведческого музея.
Фольклорные праздники.
Акция «Дорога к

Станция 4 «Моё окружение» Встречи с интересными людьми. Создание краеведческого музея. Фольклорные
храму».

Встреча с народным умельцем

Праздник русской берёзки

Акция «Дорога к храму»

Окликание Егория

Слайд 16

Станция 5 «Мои соседи»

Исследование «Сельскохозяйственная техника».
Исследование «От зернышка до буханки хлеба».
Экскурсии на

Станция 5 «Мои соседи» Исследование «Сельскохозяйственная техника». Исследование «От зернышка до буханки
предприятия.

ООО «Савино1»

ИП «Смирнов В.Н.»

Слайд 17

Станция 6 «Живи, деревня, живи!»

Краткосрочный проект «Живи, деревня, живи»

Станция 6 «Живи, деревня, живи!» Краткосрочный проект «Живи, деревня, живи»

Слайд 18

Ожидаемые результаты

данный проект предполагает:
100 % охват участия всего коллектива школы;
отсутствие правонарушений;
отсутствие состава

Ожидаемые результаты данный проект предполагает: 100 % охват участия всего коллектива школы;
детской преступности;
укрепление связи с семьей;
укрепление социального статуса школы;
улучшение успеваемости;
увеличение количества и качества проведенных мероприятий.

Слайд 19

Риски проекта

Риски проекта