Социальный интеллект и социальная компетентность

Слайд 2

Задача 6

Группа 1

Группа 2

Задача 6 Группа 1 Группа 2

Слайд 3

Задача 6: группа 1

Гибкость

Творческое м-е

Оригинальность

Беглость

0,83

0,6

0,49

0,43

Задача 6: группа 1 Гибкость Творческое м-е Оригинальность Беглость 0,83 0,6 0,49 0,43

Слайд 4

Задача 6: группа 2

Гибкость

Творческое м-е

Оригинальность

Беглость

0,82

0,52

0,46

0,56

Задача 6: группа 2 Гибкость Творческое м-е Оригинальность Беглость 0,82 0,52 0,46 0,56

Слайд 5

Вывод: в первой группе наблюдается сильная зависимость творческого мышления с его беглостью

Вывод: в первой группе наблюдается сильная зависимость творческого мышления с его беглостью
и гибкостью.
Во второй гр. - творческого мышления с его беглостью.

Слайд 6

Задача 8

Группа 1

Группа 2

Задача 8 Группа 1 Группа 2

Слайд 7

Задача 8: группа 1

Избегание

Приспособление

Компромисс

Сотрудничество

Конкуренция

0,56

0,5

0,48

0,47

0,48

0,56

Задача 8: группа 1 Избегание Приспособление Компромисс Сотрудничество Конкуренция 0,56 0,5 0,48 0,47 0,48 0,56

Слайд 8

Задача 8: группа 2

Избегание

Приспособление

Компромисс

Сотрудничество

Конкуренция

0,47

Задача 8: группа 2 Избегание Приспособление Компромисс Сотрудничество Конкуренция 0,47

Слайд 9

Вывод: в первой группе много зависимостей, в отличие от второй, означает что

Вывод: в первой группе много зависимостей, в отличие от второй, означает что
не девиантные подростки чаще прибегают к компромиссу и избеганию, тогда как девиантные используют различные стратегии поведения в конфликте.
Имя файла: Социальный-интеллект-и-социальная-компетентность.pptx
Количество просмотров: 32
Количество скачиваний: 0