Слайд 2Цели обучения: Изучать использование современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений
Критерии оценивания:
![Цели обучения: Изучать использование современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-1.jpg)
Все учащиеся называют шесть современных сельскохозяйственных практик.
Большинство учащихся понимают механизм их работы.
Слайд 3Лексика и предметная терминология:
интенсивная разработка, монокультура, удобрения, орошение, химическая борьба с
![Лексика и предметная терминология: интенсивная разработка, монокультура, удобрения, орошение, химическая борьба с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-2.jpg)
сельскохозяйственными вредителями, инсектициды, гербициды, методы генной инженерии создания сельскохозяйственных культур.
Слайд 4Задание 1
Разделить на группы:
1-натуральныуе продукты
2-генномодифицированные реальные
3- генномодифицированные фантастические
Для чего создаются такие
![Задание 1 Разделить на группы: 1-натуральныуе продукты 2-генномодифицированные реальные 3- генномодифицированные фантастические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-3.jpg)
продукты?
Слайд 8Мозговой штурм «Банк идей».
Соберите все идеи в «БАНК»
Какие современные сельскохозяйственные
![Мозговой штурм «Банк идей». Соберите все идеи в «БАНК» Какие современные сельскохозяйственные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-7.jpg)
технологии можно использовать для повышения урожайности культурных растений?
Слайд 96 основных технологий для создания ментальных карт:
1.интенсивная разработка
2. монокультура
3. применение неорганических удобрений
4.
![6 основных технологий для создания ментальных карт: 1.интенсивная разработка 2. монокультура 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-8.jpg)
орошение
5. химическая борьба с сельскохозяйственными вредителями
6.методы генной инженерии для создания сельскохозяйственных культур
Слайд 10«Ложь или истина»
Увеличение производства продуктов питания обусловлено главным образом научными достижениями и
![«Ложь или истина» Увеличение производства продуктов питания обусловлено главным образом научными достижениями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-9.jpg)
новыми технологиями включая разработку новых сортов сельскохозяйственных культур, применение пестицидов и удобрений, а также строительства крупных ирригационных систем.
Слайд 11«Ложь или истина»
Культивация почвы используется для борьбы с сорняками и переработке отмерших
![«Ложь или истина» Культивация почвы используется для борьбы с сорняками и переработке отмерших растений в почву.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-10.jpg)
растений в почву.
Слайд 12«Ложь или истина»
Монокультура усложняет культивацию и снижает рентабельность посевов.
![«Ложь или истина» Монокультура усложняет культивацию и снижает рентабельность посевов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-11.jpg)
Слайд 13«Ложь или истина»
Использовать синтетические удобрения экономически не выгодно.
![«Ложь или истина» Использовать синтетические удобрения экономически не выгодно.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-12.jpg)
Слайд 14«Ложь или истина»
Использование инсектицидов и пестицидов благотворно влияет на экологическую обстановку биоценоза.
![«Ложь или истина» Использование инсектицидов и пестицидов благотворно влияет на экологическую обстановку биоценоза.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-13.jpg)
Слайд 15«Ложь или истина»
Гибридные семена в значительной степени способствуют потере генетического разнообразия и
![«Ложь или истина» Гибридные семена в значительной степени способствуют потере генетического разнообразия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148564/slide-14.jpg)
повышают риск массивного неурожая.