Содержание
- 2. 1. Выберите профессиональный модуль, для проверки освоения которого вы будете разрабатывать контрольно-оценочные задания. 2. Обоснуйте, какие
- 3. 3. Проанализируйте состав ПК и ОК по вашему модулю, сгруппируйте их так, чтобы была возможной комплексная
- 4. Недопустимо, чтобы: А) показатели просто дублировали формулировку компетенции; Б) в формулировке показателей использовалось слово «умение», «навык»,
- 5. 4. Перечислите те ОК, которые не могут быть проверены в ходе экзамена, для которых необходимо использовать
- 6. какая форма проведения экзамена (квалификационного) будет предпочтительней по данному ПМ – выполнение оценочный заданий, выполнение и
- 7. На основании принятого решения опишите условия проведения экзамена. Например: УСЛОВИЯ Экзамен проводится одновременно для всей учебной
- 8. 7. Разработайте содержание задания, включающего инструкцию для учащегося и описание ситуации. Например: II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
- 10. Скачать презентацию







National traditions of USA. USA holidays
Азбука плавания
Презентация на тему Письменность и знания древних египтян
Петр Великий
Партизанское движение в Белоруссии
1С:Зарплата и кадры бюджетного учреждения 8
Инфляция: причины возникновения и виды
Смех – лучшее лекарство!
Создание почтового ящика на Google.com
Толерантность - дорога к миру
Е.Н. Никитина Директор Центр им. А.Сахарова- фонд Г.Белля 6 октября 2009 Москва
Тест: “Способность к самоуправлению”(Н.М.Пейсахов)
Равнобедренный треугольник (готова)
Планирование рекламной компании
Восстановление автомобильных деталей сваркой и наплавкой
Рекомендации по оформлению исследовательских работ учащихся
Компания Пальметта. Вакансии
ЗАЯЧИЙ ОСТРОВ
Японское искусство
Биология. Закономерности наследования, взаимодействие генов
Мышь. Меню – возможность выбора
Инвентаризация имущества и финансовых обязательств
ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
Издательство настольных игр
Happy Mardi Gras
Звуковая мозаика
Этапы расследования
Составление плана обеспечения качества для проекта