Сознание и деятельность

Вопросы:
1. Понятия психики, сознания и бессознательного
2.Развитие психики в онто- и филогенезе.
3. Деятельность и ее структура.
4. Основные виды деятельности.

Вопрос 1.
Понятия психики, сознания и бессознательного.
Психика — это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.

Сознание
Сознание — это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу.
основное отличие человека от животных:
Механизм формирования психических образов и особенности оперирования ими обусловливают наличие у человека такого феномена, каким является сознание.

Характеристики сознания:
Сознание всегда активно
Сознание интенционально
способность к самонаблюдению (рефлексии)
мотивациоино-ценностный характер сознания
способность определять цели и программу действий

Психика функционируют одновременно в трех взаимосвязанных уровнях: бессознательном, подсознательном и сознательном.
Бессознательный уровень психической деятельности представляет собой врожденную инстинктивно-рефлекторную деятельность.

Подсознательный уровень психической деятельности — обобщенные, автоматизированные в опыте данного индивида стереотипы его поведения — умения, навыки, привычки, интуиция.
Подсознание имеет многоуровневую структуру: автоматизмы и их комплексы на нижнем уровне и интуиция — на высшем.

Подсознание — это сфера внушенных состояний и установок, в том числе и установок высшего, нравственного уровня. Подсознание активно включается во всех случаях, когда исчерпываются возможности сознательной деятельности.

В сферу подсознания входят следующие явления: сновидения, интуиция, аффект, паника, гипноз, вера, различные парапсихические явления (ясновидение, телепатия, экстрасенсорные феномены), фобии, страхи, истерические фантазии, спонтанная тревожность и радостное предчувствие.

Сферу бессознательного 3. Фрейд считал источником мотивационной энергии, находящейся в конфликте с сознанием.
К. Г. Юнг не только не противопоставлял сознание и подсознание, но считал, что сознание основано на глубинных пластах коллективного бессознательного, на архетипах — представлениях, сформированных у человечества в далеком прошлом.

Сознание, психика человека формируются и проявляются в его деятельности, будучи ее мотивационно-ориентировочным компонентом.
Деятельность — это динамическая система взаимодействия субъекта с миром.

Вопрос 3.
Развитие психики в онто- и филогенезе

Психика развивалась:
Филогенез — это процесс становления психических структур в ходе биологической эволюции вида или социокультурной истории человечества в целом.
Онтогенез — это развитие организма от момента образования зародыша до его смерти, или процесс индивидуального развития человека.

Стадии развития психики в филогенезе:
стадия раздражимости - характерна полная зависимость от интенсивности стимула .
стадия чувствительности - более сложная форма локомоторного поведения, носящей ярко выраженный ориентированный характер.
стадия элементарной сенсорной психики (ощущения).
стадия перцептивной психики -предметное восприятие

Стадии развития психики в филогенезе:
интеллектуальной активности (стадия интеллекта):
Высшей степени развития эта форма активности достигает у человека.
Не просто переносится прошлый опыт на новую ситуацию, но и отыскиваются различные способы ее решения.

онтогенез
В онтогенезе реализуются как общие закономерности развития представителя вида Homo sapiens, так и индивидуальные особенности развития каждого человека.
В развитии человека можно рассматривать универсальные и индивидуальные закономерности жизненного цикла.

Факторы психического развития
Наследственность
среда
активность
Активность — деятельное состояние организма как условие его существования и поведения.

Вопрос 3.
Деятельность.
Виды деятельности.

Деятельность — это динамическая система взаимодействия субъекта с миром.
Любой простейший акт деятельности является формой проявления активности субъекта, а это означает, что любая деятельность имеет побудительные причины и направлена на достижение определенных результатов.

мотивы — совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.
Направленность деятельности определяет ее цели и задачи.
Цель — это осознанный образ предвосхищенного результата, на достижение которого направлено действие человека.

Задача — это заданная в определенных условиях (например, в проблемной ситуации) цель деятельности, которая должна быть достигнута путем преобразований этих условий согласно определенной процедуре.

Вопрос 4.
Основные виды деятельности.

виды деятельности:
Игра — это особый вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального или идеального продукта.
учение - вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.
Труд - создание предметов материальной и духовной культуры.

спасибо за внимание!