Спецификация экзаменационной работы

Назначение экзаменационной работы
Данная экзаменационная работа предусматривает:
проведение государственной (итоговой) аттестации по алгебре выпускников 9-х классов;
в будущем планируется использовать результаты экзаменационной работы при комплектовании профильных 10-х классов, а также при приеме в учреждения начального и средне-специального профессионального образования без организации дополнительных испытаний (в 2007 году данного назначения экзаменационной работы не предусматривается).

Нормативно-правовая база экзаменационной работы
определяется:
Обязательным минимумом содержания основного общего образования по математике (приказ МО РФ от 19.05.1998г. № 1276)
Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Математика. (приказ МО РФ от 05.03.2004г. № 1089)

Нормативно-правовая база экзаменационной работы
определяется:
Оценкой качества подготовки выпускников основной школы по математике / Г.В. Дорофеев и др. – М. Дрофа, 2000 г.
Сборником нормативно-правовых и инструктивных методических материалов / Сост. Л.О. Рослова - М. Просвещение, 2005 г.

Характеристика структуры работы
Экзаменационная работа за курс основной общей школы состоит из:
титульного листа;
инструкции по выполнению работы;
части 1 работы (16 заданий), которая проверяет базовый уровень овладения содержанием;
части 2 (5 заданий), которая проверяет повышенный уровень овладения содержанием и позволяет дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки.

Кодификатор элементов содержания
При составлении содержания экзаменационной работы используется кодификатор, соответствующий обязательному минимуму содержания (Прил. к приказу МО РФ от 19.05.1998г. №1236), с учетом стандартов 2004 года.

Время и особенности выполнения работы
Заполнение титульного листа
Примечание:
Ф.И.О. учащегося записываются в родительном падеже

Время и особенности выполнения работы
Подготовка черновика к работе

Время и особенности выполнения работы
Ознакомление с инструкцией выполнения работы
и комментарии организатора в аудитории

Время и особенности выполнения работы
После организационных работ организатор в аудитории записывает время начала экзамена
Начало экзамена: 10-15

Время и особенности выполнения работы
Решение части 1 экзаменационной работы (90мин.=1ч.30мин.)
на бланке, содержащем задания:
с выбором ответа
с приведением ответов в соответствие
с записью краткого ответа
(Исправление неверных ответов проводится по инструкции)

Время и особенности выполнения работы
По истечению 90 минут выпускник должен сдать титульный лист и решение части 1 экзаменационной работы в мультифоре организатору в аудитории.
Если выпускник справился с решением части 1 до истечения 90 минут, он может приступить к решению части 2 и через 90 минут после начала экзамена сдать организатору в аудитории титульный лист и решение части 1.
Если выпускник не желает решать часть 2, то, сдав по истечению 90 минут от начала экзамена титульный лист и решение части 1, он может покинуть аудиторию.

Время и особенности выполнения работы
Решение части 2 экзаменационной работы прово-дится на листах в клеточку со штампом Управления образования в течение 150 минут (2 ч. 30 мин.).
Решение задач части 2 должно быть развернутым.
Общее время выполнения работы – 4 часа.
При выполнении экзаменационной работы не допускается использование:
микрокалькуляторов,
карандашей,
линеек.

Система оценивания
Для оценивания результатов применяются два количественных показателя:
традиционная отметка
рейтинговый балл, который формируется из общего количества баллов за части 1 и 2 вместе.

Система оценивания
Соответствие рейтинговой и традиционной оценки (рекомендации)

Система оценивания
Особенности проверки экзаменационной работы:
если выпускник выполнил часть 1 работы на «2», то часть 2 экспертами не проверяется, так как он не показал базовый уровень знаний;
для выполнения части 1 на «3» выпускнику необходимо верно решить 8 заданий (50%) указанной части работы;
черновики проверке не подлежат;
в 2007 году проводится одинарная проверка работ, с 2008 года – двойная проверка;
пересдача экзамена выпускниками, получившими «2», проводится в образовательном учреждении (до 22.06.2007 года)

Технология проведения экзамена
За две недели до экзамена приказом по ОУ утверждается состав экзаменационной комиссии:
председатель экзаменационной комиссии – директор ОУ (его заместитель);
зам. председателя – зам. директора, не являющийся учителем математики;
организаторы экзамена в аудиториях (2 чел. в одной аудитории);
дежурные;
дежурный учитель математики, не преподающий предмет в данных классах, для проведения консультаций по тексту заданий (находится в кабинете зам. директора или директора, не имеет права заходить в аудитории, где проходит экзамен);
Примечание: педагоги, входящие в состав экзаменационной комиссии не должны быть педагогами математики и смежных дисциплин.

Технология проведения экзамена
Экзамен проводится в отдельном учебном блоке, где организовано дежурство.
На аудиториях вывешены таблички с указанием классов (9А, 9Б, …)
Учащиеся должны быть рассажены по 2 человека за парты при наличии двух и более вариантов экзаменационной работы, по 1 человеку при наличии одного варианта экзаменационной работы.

Технология проведения экзамена
За 20-25 мин. организаторы работы в аудиториях получают у председателя экзаменационной комиссии по протоколу :
экзаменационные материалы,
проштампованные листы для выполнения заданий части 2 и для черновиков,
мультифоры на каждого выпускника.
Для прохождения итоговой аттестации, выполнения организационных вопросов (работа с титульным листом, черновиком) выпускники заходят в аудитории в 9-45 для того, чтобы начать экзамен в 10-00.
Для каждой аудитории время начала экзамена может быть индивидуальным (10-05, 10-10, …)

Технология проведения экзамена
Организаторы в аудиториях:
организуют работу по подписыванию титульных листов, черновиков; на титульном листе, бланке первой части работы, проштампованных листах части 2 в нижнем правом углу выпускники указывают номер посадочного места (см. примечание)
знакомят учащихся с инструкцией по выполнению работы;
записывают на доске время начала экзамена.
Если у ученика возник вопрос по тексту работы, то организатор с разрешения председателя комиссии, зам. председателя может обратиться к дежурному учителю математики.
через 90 минут от начала экзамена собирают титульные листы и решение части 1 работы в индивидуальных мультифорах.
за 30 минут до окончания экзамена сообщают об этом выпускникам и записывают на доске время окончания работы (Например: «Окончание работы в 14-05».)

Примечание: указание номера посадочного места в работе
доска
15

доска
15
Примечание: указание номера посадочного места в работе

доска
15
Примечание: указание номера посадочного места в работе

Технология проведения экзамена
Организаторы в аудиториях при окончании экзамена:
вкладывают часть 2 работы в индивидуальные мультифоры выпускников.
работы выпускников (индивидуальные мультифоры с титульным листом, решением части 1, решением части 2) пересчитывают и вкладывают в конверт №1 формата А4, составляя сопроводительный документ, конверт не запечатывается;
черновики также вкладываются в конверт №2 с сопроводительным документом, конверт не запечатывается;
бланки заданий части 2 вкладываются в конверт №3 с сопроводительным документом, конверт не запечатывается;
3 конверта с экзаменационными материалами сдаются председателю экзаменационной комиссии по протоколу

Формы сопроводительных документов конвертов №№ 1, 2, 3
№1
МОУ СОШ №_________
Класс _____
Количество экзаменационных работ ____
Подпись организатора аудитории ______
№2
МОУ СОШ №_________
Класс _____
Количество черновиков ____
Подпись организатора аудитории ______
№3
МОУ СОШ №_________
Класс _____
Количество бланков
заданий части 2 ____
Подпись организатора аудитории ______

Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в предметную комиссию
Председатель экзаменационной комиссии:
принимает от организаторов, пересчитывает экзаменационные материалы (в конвертах №№1,2,3) по протоколу

Протокол приема экзаменационных материалов
МОУ СОШ № ___
Председатель экзаменационной комиссии __________
Рекомендательная форма протокола

Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в предметную комиссию
Председатель экзаменационной комиссии:
формирует пакет документов для предметной комиссии с сопроводительным документом
в пакет документов ОУ входят:
конверты №1 с экзаменационными материалами по классам
конверты №3 с бланками заданий части 2 по классам
чистые конверты формата А4 (неподписанные) по числу классов
сопроводительный документ – 2 экземпляра (см. приложение)
Примечание: 1 экз. сопроводительного документа должен быть приклеен на крышку коробки, в которую будет вложен весь пакет документов ОУ; 2-й экз. при сдаче документов в предметную комиссию подписывается заместителем предсе-дателя предметной комиссии по округу и возвращается председателю экзаменационной комиссии ОУ

Сопроводительный документ
в предметную комиссию по проверке
экзаменационных работ по алгебре
МОУ СОШ №_________
Количество выпускников 9 классов ____ чел.
Количество выпускников 9 классов, принимавших участие
в итоговой аттестации новой формы ____чел.,
в том числе:
9А - ____ чел.
9Б - ____ чел.
9В - ____ чел.
…
Председатель экзаменационной комиссии ОУ _________
Зам. председателя предметной комиссии по округу __________
Форма сопроводительного документа в предметную комиссию (2 экз.)

Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в предметную комиссию
Председатель экзаменационной комиссии:
передает пакет документов ОУ в течение 1 часа после экзамена (с 14-00 до 15-00) в предметную комиссию (СОШ №15)
обеспечивает информационную безопасность конвертов №2 с черновиками по классам, которые остаются в ОУ