Способы взаимодействия с детьми с СДВГдетско-родительский тренинг

Слайд 2

Критерии СДВГ

Критерии СДВГ

Слайд 3

Противоречие

Импульсивность, невнимательность ребенка

Нормативность отношений и поведения в социуме

Противоречие Импульсивность, невнимательность ребенка Нормативность отношений и поведения в социуме

Слайд 4

Алгоритм формирования самоконтроля

Формирование мотивационной установки (для чего необходимы требуемые действия).
Совместная взрослого с

Алгоритм формирования самоконтроля Формирование мотивационной установки (для чего необходимы требуемые действия). Совместная
ребенком выработка правил выполнения действия (поведения) и их символического обозначения.
Осуществление внешнего контроля взрослым выполнения правил с использованием символов.
Самоконтроль ребенком за выполнением правил с опорой на символы.
Перенос сформированного действия самоконтроля в различные ситуации.

Слайд 5

Противоречие

Импульсивность, невнимательность ребенка

Нормативность отношений и поведения в социуме

Противоречие Импульсивность, невнимательность ребенка Нормативность отношений и поведения в социуме

Слайд 6

Преимущества и ограничения метода

Универсальность
Широкий диапазон применения
Активная позиция ребенка
Совместная взрослого и ребенка

Преимущества и ограничения метода Универсальность Широкий диапазон применения Активная позиция ребенка Совместная
деятельность по разрешению проблемы
Минимальность временных затрат

Комплексный подход в решении проблемы (родители, педагоги, психологи, врачи)
Обязательный учет возрастных и индивидуальных особенностей детей

Имя файла: Способы-взаимодействия-с-детьми-с-СДВГдетско-родительский-тренинг.pptx
Количество просмотров: 98
Количество скачиваний: 0