Стажировка студентов факультета психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий в университете им. Масарик Чехия
Содержание
- 2. Masaryk University Университет им. Масарик
- 3. Масариков университет был основан в январе 1919 года , в скором времени после основания Чехословацкого государства.
- 4. Сегодня Масариков университет в Брно является вторым по величине государственным высшим учебным заведением в Чешской Республике
- 5. Педагогический факультет (PedF) Юридический факультет (PrF) Факультет физкультуры и спорта (FSpS) Факультет социальных наук (FSS) Экономический
- 6. http://www.muni.cz/
- 7. ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК. Факультет социальных наук в университете им. Масарика был создан в 1997 году. Обучение
- 8. Сайт Факультет социальных наук http://www.fss.muni.cz/
- 9. ECTS European Credit Transfer and Accumulation System Европейская система перевода и накопления кредитов ECTS - общеевропейская
- 10. Оценка успеваемости студентов: Система ECTS предусматривает, что успеваемость студентов будет определяться существующей национальной шкалой оценок, однако
- 11. Информационная система MU Информационная система MU предоставляет для своих студентов интерактивную информацию на домашнем сайте. Студенты
- 12. http://is.muni.cz/
- 13. Студенты факультета психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий: 1.Филимонова Анастасия 2.Махмутова Динара 3.Кушнерева Екатерина 4. Бубнова
- 14. В программу обучения было включено: Знакомство с университетом и системой образования в Чехии. Посещение семинаров и
- 16. Система образования в университете В университете существует две программы обучения: на чешском языке, существует годичный курс
- 17. В университете работает оценочная программа ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System). Осуществляется строгая электронная система
- 18. Graduates and Theses. http://is.muni.cz/thesis/?lang=en
- 19. Студенческие удостоверения личности в MU В Чехии ISIC это удостоверение личности и даже полиция серьёзно относиться
- 20. Библиотека университета В библиотеке студенты могут воспользоваться электронной базой книг, журналов на разных языках. На каждой
- 21. Библиотека и её сотрудники осуществляют : Координацию в развития и автоматизации информационных услуг библиотеки, проверки современных
- 23. Компьютерные Комнаты Computer Rooms Компьютерные комнаты доступны для всех студентов MU. У студентов есть доступ к
- 24. Атриум Бывший внутренней дворик университета перестроенный и оборудованный в современное место для отдыха студентов, проведение театральных
- 25. Атриум через амфитеатр перетекает в студенческое кафе. Где работают сами студенты MU.
- 26. А студенческое кафе переходит в комнаты отдыха.
- 27. Встреча с паном профессором Владимиром Смекалом
- 28. На индивидуальной встрече профессор Смекал рассказал нам много интересного из своей биографии, о роде своей профессиональной
- 30. Посещение лекции по психологии религии. Преподаватель: В.Смекал Тема лекции: «Роль мистики в жизни человека. Единство с
- 31. Посещение лекции по психологии личности Преподаватель: В. Смекал Тема лекции: «Развитие личности»
- 32. Посещение педагогика-психологического консультационного центра г. Брно Pedagogicko-psychologicka poradna Brno
- 33. Основными видом деятельности центра является: Диагностика, консультирование и корректирующие уход и профилактика, переобучение. Предоставляет консультационные услуги
- 34. Направления в котором работает центр: Работа с психологическими диагнозами, трудностями обучения и социализации Консультации и терапия
- 35. Обучение детей с задержками развития Программы для детей с их родителями Консультации для учителей из школ.
- 37. http://www.pppbrno.cz/
- 38. Посещение семинара по наркологии на английском языке «Drugs intervention».
- 39. Занятие предполагало работу в мини-группах. Каждой группе преподаватель дал историю человека, который зависим от наркотиков и
- 40. Семинар Семинар был посвящен обмену опытом в области социальной работы в России и Чехии: социальные центры,
- 41. Встреча с заведующим кафедры социальной работы Либор Мусилым. Беседа, посвященная проблеме взаимосвязи теории и практики в
- 42. Прощальная встреча с В. Смекалом
- 43. В насыщенном учебном графике мы нашли время и для путешествий.
- 44. Брно – прекрасный город с уникальной историей.
- 46. Прага/Prague
- 48. Вена/Vienna
- 50. Парк имени Зигмунда Фрейда
- 51. Музей-квартира З. Фрейда
- 53. Университет на время стажировки предоставил студентам РГСУ общежитие
- 56. Скачать презентацию





















































Как растения расселяются по Земле?
Боевое применение и функционирование авиационных радиоэлектронных комплексов (АРЭК) при поражении наземных целей (Су-24, Су-27)
Web of Science
Подробное изложение по плану (2 класс)
Региональные индексы инновационности
Elektrotechnické zboží
Финансовый рынок / реальный рынок – возможен ли баланс?
Проектная методика обучения иностранным языкам
Farm animals
Криминологическая характеристика коррупционной преступности
Найди первоцветы
Урок чистой воды
Кодекс спортивного Что? Где? Когда?
Amenvoo RaпиvoCraft, безалкогольное крафтовое пиво, не имеющее аналогов
Задание А26. Синтаксические нормы Замена придаточной части сложноподчинённого предложения причастным оборотом
История празднования Масленицы
Средняя линия трапеции
Основы конституционного строя
Вождение коротких модулей
Эффективность антигипертензивных препаратов в комбинации с цитопротекором Мексикор у больных пожилого возраста с когнитивными
районна інструктивно-методична нарада для вчителів фізичної культури Щодо введення нового Державного стандарту освітньої галу
Асинхронный двигатель. (Лекция 3)
Базы данных и системы управления базами данных
Примеры креативных разработок воплощенных в ЖИЗНЬ…
Исторический костюм Испании эпохи Возрождения XV-XVI век
Управление инновациями и технологиями
Презентация на тему лягушка-путешественница 3 класс
kletochnoe-stroenie-lista.ppt