Содержание
- 2. О какой системе органов идёт речь? Обеспечивает согласованную работу всех органов и систем организма Участвует в
- 3. Тема урока: Строение нервной системы Что вам известно о нервной системе человека? Что вам хотелось бы
- 4. Цели урока: Познакомиться со строением и классификацией нервных клеток; Расширить знания о безусловных и условных рефлексах;
- 5. Организация нервной ткани Нейроглии Нейроны
- 6. Тело человека содержит миллиарды нервных клеток. Диаметр нейронов составляет от 4 до 100 микрон. Нейроны передают
- 7. Строение нейрона Нервные волокна – длинные отростки, окружённые оболочкой. Нервы – пучки нервных волокон, выходящие за
- 8. Типы нейронов Тела чувствительных нейронов лежат за пределами ЦНС в нервных узлах Тела двигательных нейронов лежат
- 9. Типы нервов Состоят из дендритов чувствительных нейронов Состоят из аксонов исполнительных нейронов Состоят из дендритов чувствительных
- 10. Отделы нервной системы Центральная Периферическая Головной мозг Спинной мозг Нервы Нервные узлы
- 11. Функциональное деление НС Управление движением тела в пространстве Регулирует работу внутренних органов Подчиняется воле человека Не
- 12. В основе деятельности НС лежат рефлексы Сохраняются в течение жизни Не постоянны. Могут затухать Безусловные (врождённые)
- 13. Путь, по которому нервные импульсы идут от рецепторов к исполнительным органам, называется рефлекторной дугой. Рецептор Чувствительный
- 14. Найдите отличие Схема рефлекторной дуги оборонительного рефлекса Схема рефлекторной дуги коленного рефлекса Рецептор Чувствительный нейрон Двигательный
- 15. Повторим: 1. Что лежит в основе деятельности НС? 2. Что такое рефлекс? 3. Какие рефлексы характерны
- 16. Проверь себя 1. Нервная система обеспечивает: а) Транспорт питательных веществ б) Гуморальную регуляцию в) Связь организма
- 17. Проверь себя 4. Передача нервного импульса с нейрона на нейрон происходит в: а) Соме б) Синапсах
- 18. Проверь себя 7. Нерв – это: а) Пучки нервных волокон за пределами ЦНС б) Аксон одного
- 19. Выводы: 1. Основной принцип работы НС – рефлекторный. 2. С помощью рефлексов устанавливается взаимодействие различных систем
- 20. Информационные ресурсы: 1. Колесов Д.В. Биология. Человек. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Д.В Колесов.,
- 22. Скачать презентацию



















ПОРТФОЛИО ВОСПИТАТЕЛЯ
Презентация на тему Минойская цивилизация
PHIL 1- Lecture 3 - Week 3 moodle
Железнодорожный тоннель
FINANCIAL ANALYSIS AND
Использование проектной методики в обучении иностранному языку
Система права
Гигиена питания
Гигиена коз и овец
Использование ФЦИОР на уроках физики
Налоговый вычет по ценным бумагам
Доли федеральных телеканалов при национальном и региональном размещении рекламы
Презентация WasteVEM процесса
Фея Флора. Богиня цветов и весны. С приходом весны властвовала над всеми живыми существами. Имя образовано от flos ("цветок"). По леген
Старшов Петр Павлович
Классицизм в литературе
Методическая тема
He’s. She
Программа коррекции синдрова эмоционального выгорания и повышения стрессоустойчивости личности
Пирог Ленивец
Учебный семинар «Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе»
Диалог о вредной привычке.
Права та обовязки споживачів
Mother teresa
Удаление третьих моляров верхней и нижней челюсти. Ретенция и дистопия зубов мудрости
Мыс өндіріс қалдықтарынан түсті металл тұздарын алуды жобалау
Персональное предложение по регистрации товарного знака Баранкино для ИП (ООО) Под ключ
Семь дней недели