Сучасній школі - молодий учитель 2013

Содержание

Слайд 2

Я - учитель

Все начинается с детства.
А детство – с семьи

Я - учитель Все начинается с детства. А детство – с семьи
и школы.
Семья – это родители, а в школе – это учителя. Настоящий учитель запоминается на всю жизнь.
Я думаю, в жизни каждого человека был хороший, добрый, настоящий учитель, который способен помочь поверить в себя, в свои силы.

Слайд 3

Педагогическое кредо:

Достучаться до каждого сердца  Тех, кого ты решился учить,  И откроется тайная дверца  К

Педагогическое кредо: Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И
душам тех, кого смог полюбить.

Слайд 4

Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.

Методическая проблема:

Интерактивные технологии

Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся. Методическая проблема:
обучения как средство формирования творческой личности ученика

Слайд 5

Теоретическое основание форм, методов, приемов изучения иностранного языка представлены в работах:
З.А.

Теоретическое основание форм, методов, приемов изучения иностранного языка представлены в работах: З.А.
Ефанова, А.В.Конышева, Г.Г. Касимова, Е.В. Дзюина.

Слайд 6

Интерактивная (от слов "inter"  "взаимный", "act" "действовать") -это диалоговое обучение, где осуществляется взаимодействие учителя и ученика.
Интерактивное обучение - это специальная форма организации  познавательной  деятельности.

Интерактивная (от слов "inter" "взаимный", "act" "действовать") -это диалоговое обучение, где осуществляется

Слайд 7

Цели:

создание условий для привлечения всех 
учеников к процессу познания
формирование предметных и общеобразовательных  
умений и навыков
формирование коммуникативной компетентности
формирование жизненных ценностей
создание атмосферы сотрудничества, 
взаимодействия, комфортных условий для обучения

Цели: создание условий для привлечения всех учеников к процессу познания формирование предметных

Слайд 8

Формы
интерактивного обучения

Обработка дискуссионных вопросов (дисскусия)

Ситуативное обучение
(ролевые игры, драматизация)

Коллективно – групповое обучение

Формы интерактивного обучения Обработка дискуссионных вопросов (дисскусия) Ситуативное обучение (ролевые игры, драматизация)
(микрофон, мозговой штурм)

Кооперативное обучение (работа в парах, тройках, малых группах)

Слайд 9

Активная роль учеников

Учитель – организатор, лидер

Высокий процент усвоения информации

Ученики усваивают уровни обучения

Характеристика

Активная роль учеников Учитель – организатор, лидер Высокий процент усвоения информации Ученики
интеративного обучения

Источник мотивации – интерес ученика

Слайд 10

Коммуникативная

Проектная

Формы обучения

Игровая

Коммуникативная Проектная Формы обучения Игровая

Слайд 11

Принципы работы

Принципы работы

Слайд 12

Приемы работы на уроках английского языка

Игровые приемы
Приемы активизации речи в ролевой игре
Творческие

Приемы работы на уроках английского языка Игровые приемы Приемы активизации речи в
конкурсы
Творческие задания
Мультимедийные презентации

Слайд 13

Игровой прием

Главное при проведении игры - создать доброжелательную атмосферу и ситуацию успеха

Игровой прием Главное при проведении игры - создать доброжелательную атмосферу и ситуацию
для учащихся
Игра «Поезд»
Задача данной игры – отработка глаголов и модального глагола сап
Игра «Передай вопрос»
Задача данной игры – развитие навыков устной речи
Игра «Запретное число»
Задача данной игры – тренировать учащихся в счете

Слайд 14

На уроках…

На уроках…

Слайд 15

Творчество - деятельность человека, направленная на создание качественно новых, неизвестных ранее духовных или материальных ценностей.
 Необходимыми компонентами творчества является фантазия, воображение, психическое содержание которого заключается в создании образа конечного  продукта (результата творчества).

Творчество - деятельность человека, направленная на создание качественно новых, неизвестных ранее духовных

Слайд 16

КВН
Конкурс «Алло, ищем таланты»
Вокальные конкурсы
Спортивные соревнования
Семинары
Участие в благотворительных акциях
Пришкольный лагерь

КВН Конкурс «Алло, ищем таланты» Вокальные конкурсы Спортивные соревнования Семинары Участие в благотворительных акциях Пришкольный лагерь

Слайд 19

Формула успеха

У + С + П + Е + Х 
У – педагогу

Формула успеха У + С + П + Е + Х У
должны быть присущи семь У: Увидеть, Услышать, Узнать, Уделить (внимание каждому), Удивить, Увлечь, Убедить
С – педагог должен Стремиться к трем С: Сотворчеству, Сопереживанию, Сотрудничеству 
П – педагог должен следовать мудрости Сократа: «Познай самого себя!» 
Е – главное для педагога «Единство горячего сердца и холодного разума» 
Х - педагог должен знать главное правило: Хочешь доверительного разговора, не занимай позиции «над» ребенком, опустись до его роста. 
Имя файла: Сучасній-школі---молодий-учитель-2013.pptx
Количество просмотров: 122
Количество скачиваний: 0