Свойства арифметического корня

Содержание

Слайд 2

Цели:

повторить и систематизировать
знания и умения ;
развивать умение сравнивать ,
анализировать, обобщать;
развивать взаимопомощь

Цели: повторить и систематизировать знания и умения ; развивать умение сравнивать ,
и
взаимоответственность.

Слайд 3

Корреспондент газеты «Из головы в голову» спрашивает:

Определите, какое количество
страниц

Корреспондент газеты «Из головы в голову» спрашивает: Определите, какое количество страниц занимает
занимает наша газета,
если дано выражение

Слайд 4

Корреспондент газеты «Послезавтра» спрашивает:

Если сегодня зачет по геометрии сдали

учеников и

Корреспондент газеты «Послезавтра» спрашивает: Если сегодня зачет по геометрии сдали учеников и
каждый день число сдавших удваивалось,
то на который день сдадут все 24 ученика?

Слайд 5

Корреспондент журнала «Теорем-парк» спрашивает:

Компания «АМ» предлагает
провести рекламную компанию
за

тыс.руб., а компания

«НЯМ»

Корреспондент журнала «Теорем-парк» спрашивает: Компания «АМ» предлагает провести рекламную компанию за тыс.руб.,
за

тыс.руб.

Обе рекламы отличные.
Чьё предложение дешевле?

Слайд 6

Корреспондент журнала «За рулем» спрашивает:

Сможете ли вы добраться до вершины горы,

Корреспондент журнала «За рулем» спрашивает: Сможете ли вы добраться до вершины горы, если есть два пути?
если есть два пути?

Слайд 7

I вариант

II вариант

I вариант II вариант

Слайд 8

Корреспондент газеты «Наша жизнь» спрашивает:

Какова площадь Омутнинского района?

I вариант

II вариант

Корреспондент газеты «Наша жизнь» спрашивает: Какова площадь Омутнинского района? I вариант II вариант

Слайд 9

Корреспондент газеты «Вятский край»:

Чтобы обойти Кировскую
область туристам пришлось бы
идти

Корреспондент газеты «Вятский край»: Чтобы обойти Кировскую область туристам пришлось бы идти
около 4 месяцев, проходя в
день по 30 км. Узнайте, на сколько
км протянулись границы Кировской
области.

I вариант

II вариант

Слайд 10

Научился решать сам, помоги разобраться соседу!

№№ 97(1,3), 98, 99,
100, 102,103,104, 105,

Научился решать сам, помоги разобраться соседу! №№ 97(1,3), 98, 99, 100, 102,103,104, 105, 106,107,108
106,107,108

Слайд 11

Домашнее задание:

№№
558,
559,
560

Домашнее задание: №№ 558, 559, 560
Имя файла: Свойства-арифметического-корня.pptx
Количество просмотров: 117
Количество скачиваний: 0