Слайд 2ПОВТОРИМ
Что называется степенью?
Что показывает основание, показатель?
Как умножить две степени с одинаковыми основаниями?
Как
возвести степень в степень?
Как возвести в степень произведение?
Как определить знак результата степени?
Слайд 4 b · b⁴ ∙ b⁸
Представьте в виде степени произведение степеней.
b¹³
b¹²
b³²
Слайд 6(-y)⁵∙ (-y)
Представьте в виде степени произведение степеней.
(-y)⁵
-y⁶
(-y)⁶
Слайд 8 (5x)⁶ · (5x)³
Представьте в виде степени произведение степеней.
5⁹x⁹
5x⁹
(5x)⁹
Слайд 10Заполните пропуски, чтобы получилось верное равенство.
6
3
5
Слайд 12Заполните пропуски, чтобы получилось верное равенство.
2
7⁴
7²
Слайд 14Заполните пропуски, чтобы получилось верное равенство.
3
16
6
Слайд 16 (a² ∙b)³
Возведите в степень произведение.
a⁶∙b⁶
a²∙b³
a⁶∙b³
Слайд 18Возведите в степень произведение.
25∙b∙c²⁰
25∙b²∙c²⁰
5∙b²∙c²⁰
(5·b∙c¹⁰)²
Слайд 20Возведите в степень произведение.
¹/₉∙a²∙b⁸
²/₆∙a∙b⁸
⅓∙a²∙b⁸
(⅓·a·b⁴)²
Слайд 23Математический диктант
1 вариант
2 вариант
1.
5⁷ и 5⁹
6⁴ и 6³
2.
3⁶ и 5⁶
7⁹ и 5⁹
3.
(-5)⁴ и (-5)⁵
(-7)³ и (-7)⁴
4.
(-8)² и 2⁴
(-9)⁵ и (-9)³
(-5)⁴ и 2⁵
5.
(-4)⁵ и (-4)⁷
Сравните выражения
Слайд 241 вариант
2 вариант
Проверьте себя:
5⁷ < 5⁹
3⁶ < 5⁶
(-5)⁴ > (-5)⁵
(-9)⁵ <
(-9)³
(-8)² > 2⁴
1.
6⁴ > 6³
2.
7⁹ > 5⁹
3.
(-7)³ < (-7)⁴
4.
(-5)⁴ > 2⁵
5.
(-4)⁵ > (-4)⁷
Слайд 25РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
№ 255 (1 – 3)
№ 256 – устно
№ 257 (1
– 3)
№ 258 (1 – 3)
Слайд 26ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§15, 16
Задание 4 №255, 256, 257, 258