Содержание
- 2. Кибернетика-наука о закономерностях управления сложными динамическими системами. В качестве таких сложных динамических систем рассматриваются и живые
- 3. Хронология исследования науки:
- 4. Правовая информатика. Правовая информатика – это наука, изучающая информацию, информационные процессы, информационные технологии и информационные системы
- 5. Киберпреступность – незаконные действия, которые осуществляются людьми, использующими информационные технологии для преступных целей. В соответствии с
- 6. Взаимосвязь исследуемых наук Правовая Информатика ТГП Кибернетика ТГП вырабатывает правовые понятия и терминологию для отрасли информационного
- 8. Скачать презентацию





Алексей Назарович
ВЛИЯНИЕ ОБЪЕМА ОЧАГА ИШЕМИИ НА РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРВЕНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ЛЕЧЕНИЯ ОСТРОГО ИШЕМИЧЕСКОГО ИНСУЛЬТА
Упражнения утренней гимнастики
Гранты Президента Российской Федерации для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности
Добыча газа
МИЦАР – Аналитический блок Автоматизированный программный комплекс по учету работы и движения погружного насосного оборудовани
АНАТОМІЧНА БУДОВА КОРЕНЯ
НРАВСТВЕННОСТЬ И ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ
«ЯБЛОНЯ ОЖИДАНИЙ»
On-line сервис ТБМ
Презентация на тему Механическая работа
20170512_sistemno-deyatelnostnyy_podhod_v_obrazovanii_1_0
Управление качеством образования на муниципальном уровне как приоритетное направление в развитии и совершенствовании образоват
Презентация на тему Строение атома
День инвалида
Методическое сопровождение внедрения ФГОС НПО/СПО третьего поколения
Литературные названия улиц Одессы
LEKTsIYa_POSOBIE_PO_NETRUDOSPOSOBNOSTI__kopia
Улучшение товарного вида
Рекомендации по составлению рабочих программ по русскому языку
Конверсионный интернет-магазин
Почтовый голубь
Второстепенные члены предложения и их особенности
Моя Родина - мой Казахстан (1 класс)
Педагогика и психология
Презентация на тему Луна
Деятельность школы как центра творческого развития личности школьника в пространстве дополнительного образования
Учебно-исследовательская работа на уроках внеклассного чтения как средство формирования интереса (мотивации) к чтению