Содержание
- 2. Тадж-Маха́л (“Корона дворцов”) – мавзолей-мечеть, находящийся в Агре, Индия, на берегу реки Джамна. Построен по приказу
- 3. На строительство комплекса было приглашено более 22 000 мастеров со всех концов империи, а также мастера
- 4. Стены Тадж Махала выложены из полированным полупрозрачным мрамором, привозившегося на строительство за 300 км из города
- 5. Тадж махал является пяти купольным ансамблем с четырьмя 40 метровыми минаретами. Прямо перед мавзолеем расположен обширный
- 6. К западу от усыпальницы находится мечеть из красного песчаника в ней расположен музей. Там хранятся оригиналы
- 7. Мавзолей имеет многочисленные символы, скрытые в его архитектуре и планировке. Так, например, на воротах, через которые
- 8. Интерьер Тадж-Махала уходит далеко от традиционных декоративных элементов. Внутри использовалось большое количество драгоценных и полудрагоценных камней,
- 9. В главном зале, в восьмигранной погребальной камере находятся кенотафы (символические могилы) Мумтаз-Махал и Шах-Джахана, которые обнесены
- 10. Внутренние стены составляют 25 метров в высоту с потолком в виде внутреннего купола, украшенного в виде
- 13. Скачать презентацию










Амалия Вейнгтон (Amalia Veington)
Работа супервизорской группыс разбором конкретного случая Милославская Н.С., Потапенко И.Г.
Из истории физической культуры
Плазмо- Химический Реактор 500 кВт
М.В.Ломоносов - первый историограф российского народа
Аморфные и нанокристаллические металлы и сплавы
Приготовление прозрачных супов
Алгоритм презентации на защиту
07_10_Вопросы_для_вынесения_на_Правление_07_10_2022_финал
Общественно-политическое развитие России в 1894 – 1904 гг
Презентация "Архитектура старого Новокубанска" - скачать презентации по МХК
Презентация Подготовлено: Event – студией FUNBERRY Дата:.2012
ЗОНТЫ
Тельное с деревенской картошкой и томатным соусом
Prepared by a student
Интерьер который мы создаём. 8 класс
Программа подготовки и проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ в МОУ «Комсомольская СОШ» в 2010 году.
Коми кыв
Организация учебного процесса на 1 курсе ОЗО
Cn(H2O)m, где n=m – простые сахара, или моносахариды, n>m – сложные сахара, олиго- и полисахариды
СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ Власть - дело правое?
МПСУ-2017 Вводная лекция
Виды искусства. 6 класс
Модернизация образования: критериальный подход в системе оценивания учащихся
Техники психологического самбо
Условие равновесия рычага
Россия – твоя Родина (2 класс)
Управление объектами инфраструктуры туризма