Содержание
Слайд 7Say what you want to buy:
I’d like……===========?
(16)
Say what you want to buy:
I’d like……===========?
(16)

Слайд 8 Task1 Task 2
(17)
(18)
Task1 Task 2
(17)
(18)

Слайд 10Having breakfast
Having breakfast

Слайд 11Tasks on the text:
1) Answer the questions:
2) Agree or disagree (какие предложения
Tasks on the text:
1) Answer the questions:
2) Agree or disagree (какие предложения

верны, а какие нет?):
Yes, it is; No, they don’t.
Yes, it is; No, they don’t.
Следующая -
Talking about food





Обзор компонентов
Стилистические особенности эпистолярного жанра Интернет
Работа следственных органов
Новые инновационные композиционные материалы
Учителя земляки и ВОВ.
Они уходили со школьной скамьи…
О. И. СтрельниковИспользование системы MOODLE
Современное оборудование космонавтов
Профессия – «Бармен»
Использование приемов психогимнастики в начальной школе
Тема урока: "Причастие и деепричастие. Орфография и пунктуация".
Психономика. Занятие 2. Базовые понятия теории игр
Озеро Байкал Выполнили: ученицы 9 «Б» класса
на рыбалкe
Ранняя диагностика множественной миеломы
Графический интерфейс Windows
Труба. Классификация труб
Общеметодологические принципы, лежащие в основе междисциплинарного исследования социализации
Динамика, Законы Ньютона
Спринтерский бег. Техника спринтерского бега
СУДЬБА И ТВОРЧЕСТВО А.П. ЧЕХОВА
Презентация на тему Рынок труда и заработная плата
Презентация на тему Строчная буква с
Презентация на тему: Past Continuous
Презентация Обувь
Формирование речевого этикета у младших школьников на занятиях ГПД
Презентація. Більше_менше
Нормативное и правовое обеспечение региональной политики