Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Укучыларның фәнни – эзләнү эшен оештыру.

Нәрсә ул фәнни - эзләнү эше, аның әһәмияте.
1)мөстәкыйль яңа белем үзләштерергә һәм аны практикада куллана белү;
2)ижади фикерли белү, авырлыклардан чыгу юлын табу;
3) мәгълүмат өстендә дөрес эшләү, кирәкле фактларны җыю, аларга анализ эшләү, дөрес нәтиҗә ясау, йомгаклау;
4) китаплардан, интернеттан һәм башка чыганаклардан кирәкле материалны табып, эшкәртү;
5) төрле социаль группалар белән аралаша белү;
6) үз әхлагын, интеллектын, мәдәнилеген үстерү өстендә эшләү;
7) югары уку йортларында укырга нигез салу;
8) үзең эзләнеп тапкан, ясаган нәтиҗәләрне, башкаларга җиткерү осталыгы булдырырга ярдәм итү, ягъни, ораторлык, лекторлык кебек сыйфатларны камилләштерү.

Фәнни-эзләнү эшчәнлегенең
унай яклары:
-Укучы кызыксынып ирекле рәвештә сайлап алган тема өстендә эшли.
-Үзе сайлап алган эшне мавыгып, канәгатьләнү хисе белән башкара.

Педагог эшчәнлеге:
укучылар эше белән идарә итү;
планлаштыру һәм үтәлешне контрольдә тоту;
тиешле төзәтмәләр кертү;
гомуми юнәлеш бирү ;
шул юнәлеш буенча эшләүне тәэмин итү.

Фәнни-эзләнү эшчәнлегенең бурычлары:
- укучыларда интеллектуаль һәм гомум хезмәт белемнәрен булдыру, аларның хезмәт нәтиҗәләрен күз алдына китереп эшләрлек күнегүләр белән тәэмин итү;
- иҗади фикерләү, мөстәкыйльлек һәм башлап эш итү сәләтен үстерү.

Укытучының бурычы:
яңалыклар агымында югалып калмыйча, дөрес юнәлеш алу, укытуның һәр этабы өчен уку материалын үзләштерүнең иң уңышлы вариантын кулланып эшләү

Татар теле һәм әдәбиятын өйрәнгәндә, түбәндәге фәнни-эзләнү төрләрен кулланып була:
• тикшеренү (хезмәтнең актуальлеген нигезләү, тикшеренүнең максаты әйтү, бурычлар кую, аларны чишү юлларын күрсәтү);
• иҗади (кичә яки бәйрәм үткәрү өчен сценарий төзү, мәкалә язу һ.б.);
• гамәли юнәлешле (һәр укучының, төркемнең бөтен эшчәнлеген яхшы нәтиҗәләргә ирешү максатыннан чыгып планлаштыру);
• мәгълүмати (темага караган мәгълүматларны җыю, аларны катнашучыларга тәкъдим итү, фикер алышу, йомгаклау);
• предметара (берничә предметка нигезләнү).

Фәнни-эзләнү эше түбәндәге этаплардан тора:
Теоретик өлеш;
Практик өлеш;
Йомгаклау өлеше.

Фәнни-эзләнү эшенен теоретик өлеше
тема тәкъдим ителә;
юнәлеше, максаты, бурычы аңлатыла;
үтәү вакыты билгеләнә;
фәнни эшнең планы төзелә;
укучылар үзләрен кызыксындырган шәхси биремне сайлыйлар;

Кече Лызи гомуми белем бирү мәктәбе
Балтач муниципаль районы ТР
Фәнни - тикшеренү эше
Тема: «Габдулла
Тукай
фотосурәттә».
Башкаручы: 10нчы сыйныф укучысы
Хафизова Алия Гадил кызы
Укытучы: Фазылҗанова Гѳлия Рафаил кызы,
2нче квалификацион категорияле
татар теле hәм әдәбияте укытучысы.
2011 ел.

Фәнни-эзләнү эшенен
практик өлеше
укучы шәхси бирем буенча материал эзли, җыя; эзләнү эшенә анализ һәм йомгак ясала, нәтиҗә чыгарыла;

Фәнни-эзләнү эшен йомгаклау.
чыгышларның планы төзелә;
фәнни эшне яклау оештырыла.

Безнең
уңышларыбыз.