Тексты с хвостами

Содержание

Слайд 2

06.12.2009

Умная галка.
Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой. Но воды

06.12.2009 Умная галка. Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой.
было мало. Галка не могла достать. Она стала кидать в кувшин камешки. Умная птица столько накидала, что вода стала выше. Вот так галка!

Слайд 3

06.12.2009

Почему галка не могла достать до воды в кувшине?
Что она придумала?
Посмотрите на

06.12.2009 Почему галка не могла достать до воды в кувшине? Что она
рисунки.
Почему вы так думаете?
Назовите картинки по порядку.

1

2

3

4

Слайд 4

06.12.2009

1

2

3

4

Умная галка.
Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой. Но воды

06.12.2009 1 2 3 4 Умная галка. Хотела галка пить. На дворе
было мало. Галка не могла достать. Она стала кидать в кувшин камешки. Умная птица столько накидала, что вода стала выше. Вот так галка!

Найдите и зачитайте к каждой картинке предложения из текста.

Слайд 5

06.12.2009

Читайте текст с «хвостами».
Концы предложений перепутались. Надо соединить по смыслу начало и

06.12.2009 Читайте текст с «хвостами». Концы предложений перепутались. Надо соединить по смыслу
конец предложений.

1

2

3

4

Хотела галка мало.
На дворе стоял кувшин пить.
Но воды было камешки.
Галка не могла с водой.
Она стала кидать достать.
Умная птица столько накидала, что вода стала выше. Вот так галка!
Прочитайте текст, который получился.

Слайд 6

06.12.2009

Рассмотрите рисунки.
Рисунки расположены в порядке следования событий.
Попробуйте составить к ним рассказ

06.12.2009 Рассмотрите рисунки. Рисунки расположены в порядке следования событий. Попробуйте составить к ним рассказ

Слайд 7

06.12.2009

Читайте текст с «хвостами».
Соедините начала предложений и «хвосты».

Яша поймал таз с водой.
Он

06.12.2009 Читайте текст с «хвостами». Соедините начала предложений и «хвосты». Яша поймал
пустил щуку в поймать щуку.
Учуял добычу рыжий большую щуку.
Хотел кот зубы острые.
Только щуки кот Пират.
Щука цапнула эту встречу!
Долго помнил кот кота за лапу.

Кто поймал щуку?
Кто ещё хотел её поймать?
Удалось ли коту поймать рыбу?
Почему?
Почему кот долго помнил эту встречу?

Слайд 8

06.12.2009

Читайте начала предложений, а концовку договаривайте по памяти.

Яша поймал
Он пустил щуку
Учуял добычу

06.12.2009 Читайте начала предложений, а концовку договаривайте по памяти. Яша поймал Он
рыжий
Хотел кот
Только у щуки
Щука цапнула
Долго помнил кот

большую щуку.

в таз с водой.

кот Пират.

поймать щуку.

зубы острые.

кота за лапу.

эту встречу!.

Слайд 9

06.12.2009

Прочитай рассказ ещё раз.

Хитрая рыба.
Яша поймал большую щуку. Он пустил щуку в

06.12.2009 Прочитай рассказ ещё раз. Хитрая рыба. Яша поймал большую щуку. Он
таз с водой. Учуял добычу рыжий кот Пират. Хотел кот поймать рыбу. Только у щуки зубы острые. Щука цапнула кота за лапу. Долго будет помнить кот эту встречу!

Перескажи рассказ по картинкам.

Придумай название для каждой картинки.

Слайд 10

06.12.2009

Олениха.
На высокой скале паслись олени. В тени лежал маленький оленёнок. Орёл высмотрел

06.12.2009 Олениха. На высокой скале паслись олени. В тени лежал маленький оленёнок.
оленёнка и бросился на него. Мать услышала шум крыльев громадной птицы. Олениха стала на задние ноги около детёныша. Передними копытами она старалась ударить орла. Орёл отступил. Он полетел к своему гнезду.

Где паслись олени?
Кто напал на оленёнка?
Кто его защитил? Как?

Слайд 11

06.12.2009

Вспомните прочитанный текст и пронумеруйте рисунки в нужном порядке.

1

2

3

4

06.12.2009 Вспомните прочитанный текст и пронумеруйте рисунки в нужном порядке. 1 2 3 4

Слайд 12

06.12.2009

2

1

3

4

Соедините начала и концы предложений.

На высокой скале отступил.
В тени лежал

06.12.2009 2 1 3 4 Соедините начала и концы предложений. На высокой
к своем гнезду.
Орёл высмотрел оленёнка детёныша.
Мать услышала шум крыльев паслись олени.
Олениха встала около громадной птицы.
Орёл и бросился на него.
Он полетел маленький оленёнок.

Слайд 13

06.12.2009

Рассмотрите рисунки.
По порядку ли они нарисованы?
Что делал лесник?
Где он увидал нору?
Что сделал

06.12.2009 Рассмотрите рисунки. По порядку ли они нарисованы? Что делал лесник? Где
лесник с лисёнком?
С кем подружился лисёнок в доме лесника?
Как они играли?

Слайд 14

06.12.2009

Прочитайте начала предложений.
Прочитайте «хвосты» предложений.
Соедините начала предложений с «хвостами».

Лесник вырубал в

06.12.2009 Прочитайте начала предложений. Прочитайте «хвосты» предложений. Соедините начала предложений с «хвостами».
лесу плохие нору.
Под кустом он увидел лисью домой.
В норе был щенок.
Лесник взял лисёнка и принёс деревья.
У лесника дома жил лисёнок.
Стали лисёнок и щенок жить на пол.
Они любили вместе.
Лисёнок залезет на лавку и прыгнет играть.
А щенок ищет спать.
Так поиграют и лягут вместе лисёнка.

Слайд 15

06.12.2009

Читайте начала предложений, а концовку договаривайте по памяти.

Лесник вырубал в лесу

06.12.2009 Читайте начала предложений, а концовку договаривайте по памяти. Лесник вырубал в
плохие
Под кустом он увидел лисью
В норе был
Лесник взял лисёнка и принёс
У лесника дома жил
Стали лисёнок и щенок жить
Они любили
Лисёнок залезет на лавку и прыгнет
А щенок ищет
Так поиграют и лягут вместе

деревья.

нору.

лисёнок.

домой.

щенок.

вместе.

играть.

на пол.

лисёнка.

спать.

Прочитайте рассказ ещё раз.

Слайд 16

06.12.2009

Перескажите рассказ по картинкам.

Придумайте, как могли ещё играть лисёнок и щенок.

Что было

06.12.2009 Перескажите рассказ по картинкам. Придумайте, как могли ещё играть лисёнок и
с ними дальше?

Слайд 17

06.12.2009

Котята.
У кошки Клары родились котята. Через неделю у них открылись глазки и

06.12.2009 Котята. У кошки Клары родились котята. Через неделю у них открылись
стали резаться зубки. Малыши первый раз выбрались из корзины. Один залез под шкаф., другой под кровать. Под кроватью стояли красные сапожки Лизы. Пушистый котёнок залез в сапог и крепко заснул в нём.

Как звали кошку?
Какими стали котята через неделю?
Зачем они выбрались из корзинки?

Слайд 18

06.12.2009

Пронумеруйте картинки
в нужном порядке.

1

2

3

4

5

6

На каких рисунках изображено то, о чём

06.12.2009 Пронумеруйте картинки в нужном порядке. 1 2 3 4 5 6
не говорится в тексте?

Расскажите, чем занимались в комнате два котёнка.

Слайд 19

06.12.2009

Составьте рассказ, опираясь на рисунки.
Вам помогут подсказки в виде незаконченных предложений.

1

2

3

4

5

6

У кошки

06.12.2009 Составьте рассказ, опираясь на рисунки. Вам помогут подсказки в виде незаконченных
Клары
Через неделю
Малыши первый раз
Один залез под
Под кроватью стояли
Пушистый котёнок залез
Имя файла: Тексты-с-хвостами.pptx
Количество просмотров: 307
Количество скачиваний: 2