тема 1 язык как ср-во общения

Коммуникативная, т.е.
служит средством общения
процесс общения
Я З Ы К
ПРЕДМЕТ РЕЧИ
А
Д
Р
Е
С
А
Т
А
Д
Р
Е
С
А
Т
В Ы С К А З Ы В А Н И Е
ЗНАНИЕ ЯЗЫКА
ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ
ЗНАНИЕ ЯЗЫКА
ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ

2) Когнитивная,
т.е. является средством мысли
в результате мыслительной деятельности внутренняя речь (мысли, мировоззрение, отношение к предмету речи) оформляются в законченные фразы, понятные обеим сторонам общения, т.к. используются средства определенного языка;
каждый человек ежеминутно думает о чем-либо.
Таким образом, язык выполняет две основные функции, которые сложно разграничить:
одновременно является средством общения и
средством мысли.

дополнительные функции:
3) экспрессивная (эмоциональная)
выражает внутреннее состояние говорящего,
его чувства;
4) воздействующая
воздействие на слушателя/собеседника посредством только языковых средств;

5) игровая
например, детские потешки, в основе которых лежит звукоподражание;
слова-перевертыши или фразы, читаемые одинаково в обоих направлениях:
А роза упала на лапу Азора;
игры в слова, когда последующее слово должно начинаться с той же буквы, на которую закончилось предыдущее;
скороговорки.
Друзей за деньги не купишь

6) поэтическая
язык служит материалом и формой художественного творчества, с помощью богатства языковых средств человек может выразить все свои чувства, эмоции, переживания, создать образные картины как внутреннего мира человека, так и окружающего мира

Аллитерация (от лат. ad — к, при и littera — буква), повторение однородных согласных звуков в стихе, фразе, строфе. А. усиливает звуковую и интонационную выразительность стиха. (БСЭ)
Ученый и экспериментатор, Ломоносов сочинил специальные аллитерационные стихи, в которых преобладал звук «г»:
Бугристы берега, благоприятны влаги,
О, горы с гроздьями, где греет юг ягнят,
О, грады, где торги, где мозго-круглы браги...
Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой (А. С. Пушкин).
аллитерации на п, н, л
Настанет ночь; луна обходит
Дозором дальний свод небес,
И соловей во мгле древес
Напевы звучные заводит. (А. С. Пушкин).
аллитерации на н, д, с, в

стихотворением «Челн томленья» Бальмонта, поразившему когда-то современников, сплошь построенно на механической смене аллитерирующих звуков — в, б, ч, с и др.:
Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря, в берег бьется
Чуждый чарам черный челн...
Чуждый чистым чарам счастья,
Челн томленья, челн тревог
Бросил берег, бьется с бурей,
Ищет светлых снов чертог...
Марш!
Чтоб время
сзади
ядрами рвалось.
К старым дням
Чтоб ветром
относило
Только
путаницу волос (Маяковский).
аллитерации на р

Ассонансом называется повторение гласных.
В основе ассонанса обычно оказываются только ударные звуки, так как в безударном положении гласные часто изменяются.
(Пора, пора, рога трубят...- Пушкин).
Мело, мело по всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела (Пастернак).
ассонанс на е , и аллитерации на м, л, с, в ; повторяются сочетания согласных: мл, вс - св . Все это создает особую музыкальность поэтических строк.

7) магическая
данная функция связана с представлением о том, что некоторые слова, выражения обладают магической силой, способны изменять ход событий, влиять на человека, его судьбу. В религиозном и мифологическом сознании такой силой прежде всего обладают формулы молитв, заклинаний, заговоров, ворожбы, проклятий.

1.2. Язык как система
Знаковых систем много, например, …
Язык – важнейшая из знаковых систем.
Система (от греч. systema – целое, составленное из частей; соединение) - это совокупность элементов, взаимодействующих между собой.
Языковой знак, как и любой другой знак, имеет форму (обозначающее) и содержание (обозначаемое).
Самостоятельный языковой знак – слово. Звучание, последовательность звуков – это материальная данность, обозначающее - форма (а на письме обозначающее - буквы). Значение слова – его обозначаемое - содержание: понятие или образ, т.е. мысль.

Язык – это система знаков и способов их соединения, которая служит орудием выражения мыслей, чувств и волеизъявлений людей и является важнейшим средством человеческого общения.

Элементами системы «язык» являются следующие единицы, которые объединяются и образуют уровни языка, изучением которых занимаются соответствующие разделы языкознания:

1.3. Язык и речь
Язык и речь образуют в совокупности единое явление:
язык организует, создает речь.
Речь – использование языка в конкретных ситуациях общения.
Под речью часто понимают:
процесс говорения (речевую деятельность),
результат этого процесса (устные или письменные речевые высказывания, произведения).