Содержание
- 2. Анализ оптимального плана 1. Эффективные и неэффективные ограничения ♦ max 800·x1 + 950·x2 + 4200·x3 (руб./сут.)
- 3. Анализ оптимального плана 1. Эффективные и неэффективные ограничения: экономические резервы ♦ Разница между свободным членом и
- 4. Анализ оптимального плана 1. Эффективные и неэффективные ограничения: экономические резервы Разница между свободным членом и суммой
- 5. Анализ оптимального плана 1. Эффективные и неэффективные ограничения: оценка адекватности модели Действительно ли избыточные ресурсы не
- 6. Анализ оптимального плана 2. Двойственные оценки ♦ Рассмотрим задачу с точки зрения возможного изменения её параметров
- 7. Анализ оптимального плана 2. Двойственные оценки Для эффективного ограничения отлична от нуля Для неэффективного ограничения равна
- 8. Анализ оптимального плана 2. Двойственные оценки Двойственная оценка (д.о.) ограничения i показывает, на сколько изменится целевая
- 9. Анализ оптимального плана 2. Двойственные оценки Примеры: при увеличении объёма переработки молока в смену со 140
- 10. Анализ оптимального плана 2. Двойственные оценки Примеры: включение в модель новой переменной «сметана диетическая» в предположении,
- 11. Анализ оптимального плана 2. Двойственные оценки и адекватность модели Величина объективно обусловленной оценки (о.о.о.) каждого ресурса
- 12. Анализ оптимального плана 3. Анализ устойчивости оптимального плана Цель анализа – определить возможные изменения модели, при
- 13. Анализ оптимального плана 3. Cимплексные таблицы ♦ Решаем…
- 14. 3. Последняя симплексная таблица ♦
- 15. Анализ оптимального плана 3. Оптимальный план остаётся неизменным, если: коэффициент целевой функции при небазисной переменной меняется
- 16. 3. Анализ устойчивости оптимального плана: базисный коэффициент ЦФ
- 17. Анализ оптимального плана 3. Оценки оптимального плана остаются неизменными, если: свободный член эффективного ограничения типа «меньше
- 18. 3. Анализ устойчивости оптимального плана: свободный член ограничения 4-я дополнительная 4-е ограничение
- 19. Анализ оптимального плана 3. Анализ устойчивости оптимального плана может также проводиться по отношению к: Пределу введения
- 20. Анализ оптимального плана Все ли коэффициен-ты при этой переменной на месте?! Достаточно ли имеющихся ограничений? 4.
- 21. Анализ оптимального плана 4. Техника отладки моделей: причины несовместности системы ограничений Отрицательный результат эксперимента на модели
- 22. Анализ оптимального плана 4. Техника отладки моделей: ♦ поиск причин несовместности системы ограничений Если эффективных ограничений
- 23. Анализ оптимального плана 4. Техника отладки моделей Несовместность никогда не может быть вызвана: ошибкой в целевой
- 24. Анализ оптимального плана 4. Техника отладки моделей: неадекватное оптимальное решение Причины те же, что и при
- 26. Скачать презентацию























Особенности моделирования и проведения уроков литературы по технологии диалогового обучения
Учимся считать семейные доходы
Св.Николай Японский. Дневник
Возрастной состав членов НОР (РФ)по состоянию на 14 июля 2011 года (1126 чел.)(без учета школьной комиссии)
Публичное пространство Фестиваля социальной рекламы
Осторожно: клещи
Психологические особенности учащихся на разных этапах обучения
Региональный представитель Фонда содействия развитию МП в НТС (соглашение между Фондом и Администрацией Кемеровской области от 09
Хохломская роспись
Целеполагание на уроках
Вдовиченко Арсений (1)
Сутність та види експерименту в акмеології
«ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формиро
Основи адміністративного права
С Днем Рождения, бабуля
Ярмарка
Особенности выразительных средств в информационных жанрах газеты ЮУрГУ «Технополис»
Рейтинги высших учебных заведений
20140207_ozero_titikaka_i_ego_tayny
Автосцепка СА-3
ГОУ СПО Колледж автомобильного транспорта №9 Музей боевой славы 26-ой стрелковой Златоустовской дважды Краснознаменной ордена С
Фотография конца XIX-начала ХХ века. Пикториализм
Мониторинг учебной успешности в начальной школе
Учёт обращений граждан и организаций
Page Layout Разметка страницы
Есенина поют…
Введение федеральных государственных требований (ФГТ) в систему дошкольного образования Приказ Министерства образования РФ от 2
Познавательная и коммуникативная деятельность