Тема:

смена социальной обстановки;
изменение роли учащегося;
увеличение учебной нагрузки;
изменение режима дня;
разность систем и форм обучения;
нестыковка программ начальной и основной школы;
различие требований со стороны учителей-предметников;
изменение стиля общения учителей с детьми.

психологическая нагрузка
возрастные особенности
много учителей – предметников
переход из кабинета в кабинет
изменение личностного смысла учения
снижение интереса к учебной деятельности

Рекомендации учителям 4 классов
«Открыть» уроки для специалистов основной школы с целью изучения уровня готовности к переходу в основную школу, индивидуальных особенностей учащихся и классов в целом
Провести экскурсии по кабинетам основной школы
Провести классные часы «Скоро в 5 класс»
Провести родительские собрания «Особенности подросткового возраста»
Посетить уроки в 5 классах в октябре месяце с целью осуществления преемственности

Классным руководителям будущих 5 классов
Посетить в апреле- мае уроки в 4 классах
Познакомиться с детьми, уровнем их подготовки, с учителем начальной школы
Изучить индивидуальные особенности пятиклассников, наладить эмоциональный контакт с классом
Обеспечить знакомство родителей со всеми учителями предметниками, их требованиями по отдельным предметам

Образовательная система «Школа 2100»