Содержание
- 2. Основной вопрос: Отражается ли история государства в её государственных символах? Вопросы учебной темы: Почему государственный флаг
- 3. Дидактические цели проекта: Формирование навыков сбора и обработки информации, умения выделять главное, видеть взаимосвязь исторических событий.
- 4. Методические задачи: Познавательная. Учащиеся должны усвоить: а) значение для страны гимна, флага, герба, б) символы –
- 5. Этапы работы над проектом. Урок 1.Определение целей проекта, проведение организационной работы. Сформулированы проблемы исследования. Организованы группы
- 6. Сценарий защиты 1 группы. 1. Проблема: почему Россия имеет герб ввиде двуглавого орла? 2. История появления
- 7. Сценарий защиты 2 группы 1. Проблема: почему Государственный флаг России имеет бело-сине-красный цвет? 2. История появления
- 9. Скачать презентацию






Комплекс продвижения
Профилактика подросткового суицида
Презентация на тему Киевские князья и их прозвища
Закрытие интеллектуального сезона2010 – 2011 гг.
Презентация на тему Пушкин Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Родительское собрание в 5 классе
Обработка субпродуктов птицы и дичи
Барокко в архитектуре и живописи
М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Жизнь процента в современном мире
презентация Шамнэ
Техника лыжных ходов. Имитация лыжных ходов
Правотворчество
Колумбия
Технологический процесс изготовления дачной печи
Ультрафиолетовое излучениеУч-ца 11 кл. Журавлева Анна
Финансовый менеджмент. Рынок денег и капитала
BRITISH HOLIDAYS
Управляющий совет Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1» г.Ядрин Чувашской Республики
Творчество Николая Николаевича Носова
Олимпийские игры
Социальная образовательная программа Компании ЮНИМИЛК
Внимание, акция!!!
buddizm
Соревнования по автомоделизму
БД_л2_Нормализация_ОператорыSQL
Виды компьютерной графики
Сновы проектирования общественных зданий. Тема 11