Содержание
- 2. Основной вопрос: Отражается ли история государства в её государственных символах? Вопросы учебной темы: Почему государственный флаг
- 3. Дидактические цели проекта: Формирование навыков сбора и обработки информации, умения выделять главное, видеть взаимосвязь исторических событий.
- 4. Методические задачи: Познавательная. Учащиеся должны усвоить: а) значение для страны гимна, флага, герба, б) символы –
- 5. Этапы работы над проектом. Урок 1.Определение целей проекта, проведение организационной работы. Сформулированы проблемы исследования. Организованы группы
- 6. Сценарий защиты 1 группы. 1. Проблема: почему Россия имеет герб ввиде двуглавого орла? 2. История появления
- 7. Сценарий защиты 2 группы 1. Проблема: почему Государственный флаг России имеет бело-сине-красный цвет? 2. История появления
- 9. Скачать презентацию






Система активного аудита: методы выявления аномальной активности
Мягкий знак на конце слов после шипящих
Комплекс ГТО как один из аспектов укрепления здоровья и воспитания национального достоинства личности
АО НИИ Полюс им. М.Ф. Стельмаха ведущий научно-производственный центр России и СНГ в области лазерных технологий
Презентация на тему Нумерация многозначных чисел (4 класс)
Совершенствование представлений о роли отца в семье на уроках литературы в 5-9 классах
Ворона и Лисица Сравнительный анализ басен
Осуществление деятельностного подхода к образованию через интерактивный урок
Школы по изучению английского языка
Слова - предметы
ИФП 1976 год
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11 с углублённым изучением предметов художествен
Публичное выступление
Технологии наставничества в образовательной организации
Французские знаменитости
All About Myself
Задание В1 ЕГЭ по русскому языку
Состояние и и проблемы развития научно-образовательная сети Южного федерального округа РФ
Презентация на тему Взаимоотношения Руси и Золотой Орды
Приемы создания бренда в социальных сетях
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства
Как мы общаемся
Компьютерные объекты (6 класс)
Пять парадигм параллельного программирования
НАШЕСТВИЕ маМАЯ Товар для рекламных, промо, выставок и конференций. Возможна персонализация (нанесение информации, фирменной сим
ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЕКТ МАГАДАНСКОЙ ОБЛАСТИ
Металисты
Коммуникационный процесс в организации