Слайд 2
План занятия
1.Состав экономического преступления.
Классификация экономических преступлений
2.Преступления в сфере общественных отношений, регулирующих
предпринимательскую деятельность
3.Преступления в сфере финансовых интересов государства
4.Преступления в денежно-кредитной сфере
5.Преступления в сфере торговли и услуг
Слайд 3
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ОСНОВНЫМИ ВИДАМИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ, РАЗВИТИЕ
ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА, ОЗНАКОМЛЕНИЕ СО СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ - ВОСПИТАТЬ НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, ВОСПИТАТЬ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В КОЛЛЕКТИВЕ
РАЗВИВАЮЩАЯ - АКТИВИЗИРОВАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНУЮ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРИВИТЬ НАВЫКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 4Вопросы разминки:
? Понятие экономического преступления.
? Объект экономического преступления.
? Объективная сторона экономического преступления.
Дополнительный: Бухгалтер ООО «Домстрой» сдала за 4 квартал года бухгалтерскую отчетность в налоговую инспекцию, указав искаженные данные. Указать признаки объективной стороны.
? Субъект экономического преступления.
Дополнительный: Почему уголовным законодательством предусмотрено, что ответственность наступает именно с этого возраста?
? Субъективная сторона экономического преступления.
? Наказание за экономическое преступление.
Дополнительный : Чиновник злоупотребил своим служебным положением при задержке выдачи лицензии или в препятствовании предпринимательской деятельности. Какое ему грозит наказание?
? Перечислить объекты экономических преступлений, используя схему “Классификация экономических преступлений”
Слайд 5Вопросы тренинга:
1.Гражданин занимается ремонтом квартир в свободное от работы время. Лицензии
он не имеет. Налоги не платит.
Есть ли основания для уголовной ответственности?
2.Гражданин зарегистрировался в качестве предпринимателя, занимающегося установкой пластиковых окон. В действительности деятельность не велась. По ложным документам им был получен кредит в банке. Квалифицируйте.
3.Коммерческий банк принимал во вклады денежные средства физических лиц, не имея лицензии. Квалифицируйте.
4. Строительная фирма имеет картотеку к счету. Она должна государству (уплатить налоги), банку (уплатить кредит). Все операции совершают за наличный расчет, то есть минуя расчетный счет.
5.Предприниматель реализовывал немаркированную безакцизную продукцию.
Слайд 6
Вопросы тренинга:
1. Моряк дальнего плавания в таможенной декларации указал половину реальной
стоимости автомобиля.
2. Бухгалтер строительной фирмы сдала искаженную отчетность в налоговые органы, указав убытки, которые организация не имела.
3. Российско-польскую границу пересек автомобиль, в днище которого был оборудован тайник с документами на разработку новой технологии лака .
Слайд 7Творческое задание : “Вы в роли налоговых инспекторов. Проверить бухгалтерскую отчетность строительной
фирмы и определить наличие нарушений уголовного и налогового законодательства и основания для уголовной ответственности.”
Слайд 8 Вопросы тренинга:
1. Кредит не был возвращен в срок предпринимателем в банк.
Предприниматель скрывается в течение года.
2. Гражданин на ксероксе отпечатал 2 стодолларовых купюры и пытался их сбыть на базаре. 3. Гражданин подделал кредитную карточку и расплатился по ней в магазине, оборудованном банкоматом на сумму 15 тыс. рублей.