Содержание
- 2. Всё порядочное — сгоряча, всё обдуманное — подлость… Александр Вампилов Александр Валентинович Вампилов русский драматург, прозаик,
- 3. Холодным весенним вечером Бусыгин и Сильва, только что познакомившиеся в кафе, провожают до дома подруг, рассчитывая
- 4. Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын» САРАФАНОВ . То , что случилось , - все это
- 5. Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын» А1. В стиле какого художественного метода написана пьеса А.Вампилова «Старший
- 6. Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын» В1. Герои пьесы А.Вампилова обмениваются репликами между собой. Как называется
- 7. Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын» С1 В чём особенности финала пьесы А.Вампилова «Старший сын»? Какой
- 8. Проверь себя А1. 3 А2. 4 А3. 1 А4. 4 А5. 1 В1. Диалог В2. Конфликт
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Всё порядочное — сгоряча, всё обдуманное — подлость…
Александр Вампилов
Александр Валентинович Вампилов
русский драматург,
Всё порядочное — сгоряча, всё обдуманное — подлость…
Александр Вампилов
Александр Валентинович Вампилов
русский драматург,

прозаик, публицист
(1937 — 1972)
(1937 — 1972)
Слайд 3Холодным весенним вечером Бусыгин и Сильва, только что познакомившиеся в кафе, провожают
Холодным весенним вечером Бусыгин и Сильва, только что познакомившиеся в кафе, провожают

до дома подруг, рассчитывая на продолжение отношений. Однако у самого дома девушки дают им от ворот поворот, и молодые люди, поняв, что опоздали на электричку, ищут ночлег. Но им «никто не открывает. Боятся».
Случайно они видят выходящего из дома Сарафанова, слышат его имя и решают воспользоваться этим: зайти в его квартиру, представившись знакомыми, и хотя бы погреться. Однако в разговоре с Васенькой, сыном Сарафанова, Сильва неожиданно сообщает, что Бусыгин — его брат и сын Сарафанова.
Вернувшийся Сарафанов принимает эту историю за чистую монету: в 45-м году у него был роман с девушкой из Чернигова, и теперь ему хочется верить, что Володя действительно его сын.
Утром друзья пытаются бежать из гостеприимного дома, но Бусыгин чувствует себя обманщиком: «Не дай-то бог обманывать того, кто верит каждому твоему слову». И, когда Сарафанов вручает ему семейную реликвию — серебряную табакерку, которая всегда передавалась старшему сыну, — он решает остаться.
Случайно они видят выходящего из дома Сарафанова, слышат его имя и решают воспользоваться этим: зайти в его квартиру, представившись знакомыми, и хотя бы погреться. Однако в разговоре с Васенькой, сыном Сарафанова, Сильва неожиданно сообщает, что Бусыгин — его брат и сын Сарафанова.
Вернувшийся Сарафанов принимает эту историю за чистую монету: в 45-м году у него был роман с девушкой из Чернигова, и теперь ему хочется верить, что Володя действительно его сын.
Утром друзья пытаются бежать из гостеприимного дома, но Бусыгин чувствует себя обманщиком: «Не дай-то бог обманывать того, кто верит каждому твоему слову». И, когда Сарафанов вручает ему семейную реликвию — серебряную табакерку, которая всегда передавалась старшему сыну, — он решает остаться.
Сюжет пьесы
Слайд 4Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
САРАФАНОВ . То , что случилось , - все это
Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
САРАФАНОВ . То , что случилось , - все это

ничего не меняет . Володя, подойди сюда... Бусыгин подходит. Он, Нина, Васенька, Сарафанов - все рядом. Макарская в стороне.
Что бы там ни было, а я считаю тебя своим сыном. (Всем троим) Вы мои дети, потому что я люблю вас. Плох я или хорош, но я вас люблю, а это самое главное...
МАКАРСКАЯ. Извините, конечно. (Бусыгину) Но я хочу спросить. У тебя родители имеются?
БУСЫГИН. Да... Мать в Челябинске.
НИНА. Она одна? (Смеется) Папа, тебя это не интересует?
БУСЫГИН. Она живет с моим старшим братом. НИНА. А сам ты? Как ты сюда попал?
БУСЫГИН. Я здесь учусь.
САРАФАНОВ . Где же ты живешь?
БУСЫГИН. В общежитии.
САРАФАНОВ . В общежитии... Но ведь это далеко... и неуютно. И вообще, терпеть я не могу общежитий... Это я к тому , что... Если бы ты согласился... словом, живи у нас.
БУСЫГИН. Нет, что вы...
САРАФАНОВ . Предлагаю от чистого сердца... Нина! Чего же ты молчишь? Пригласи его, уговори.
НИНА (капризно) Ну с какой стати? Почему он должен жить у нас? Я не хочу.
БУСЫГИН. Я буду вас навещать. Я буду бывать у вас каждый день. Я вам еще надоем.
САРАФАНОВ . Володя! Я за то , чтобы ты у нас жил - и никаких.
БУСЫГИН. Я приду завтра.
НИНА. Когда?
БУСЫГИН. В семь... В шесть часов... Кстати! Который час? НИНА. Половина двенадцатого. БУСЫГИН. Ну вот. Поздравьте меня. Я опоздал на электричку.
Что бы там ни было, а я считаю тебя своим сыном. (Всем троим) Вы мои дети, потому что я люблю вас. Плох я или хорош, но я вас люблю, а это самое главное...
МАКАРСКАЯ. Извините, конечно. (Бусыгину) Но я хочу спросить. У тебя родители имеются?
БУСЫГИН. Да... Мать в Челябинске.
НИНА. Она одна? (Смеется) Папа, тебя это не интересует?
БУСЫГИН. Она живет с моим старшим братом. НИНА. А сам ты? Как ты сюда попал?
БУСЫГИН. Я здесь учусь.
САРАФАНОВ . Где же ты живешь?
БУСЫГИН. В общежитии.
САРАФАНОВ . В общежитии... Но ведь это далеко... и неуютно. И вообще, терпеть я не могу общежитий... Это я к тому , что... Если бы ты согласился... словом, живи у нас.
БУСЫГИН. Нет, что вы...
САРАФАНОВ . Предлагаю от чистого сердца... Нина! Чего же ты молчишь? Пригласи его, уговори.
НИНА (капризно) Ну с какой стати? Почему он должен жить у нас? Я не хочу.
БУСЫГИН. Я буду вас навещать. Я буду бывать у вас каждый день. Я вам еще надоем.
САРАФАНОВ . Володя! Я за то , чтобы ты у нас жил - и никаких.
БУСЫГИН. Я приду завтра.
НИНА. Когда?
БУСЫГИН. В семь... В шесть часов... Кстати! Который час? НИНА. Половина двенадцатого. БУСЫГИН. Ну вот. Поздравьте меня. Я опоздал на электричку.
Прочитайте фрагмент текста и выполните задания А1 - А5,В1 - В4, С1
Слайд 5Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
А1. В стиле какого художественного метода написана
Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
А1. В стиле какого художественного метода написана

пьеса А.Вампилова «Старший сын»?
1) экзистенционализм 3) реализм,
2) сентиментализм 4) неоклассицизм
А2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) является завязкой сюжетного действия 3) является экспозицией
2) является кульминацией сюжета 4) является эпилогом
А3. Приведённый диалог происходит:
1) в финале пьесы после ухода Сильвы
2) в середине пьесы в доме Макарской
3) в самом начале пьесы, в квартире Сарафановых
4) сразу же после прихода Бусыгина
А4. Что побуждает Сарафанова просить Бусыгина остаться у них жить?
1) стремление разозлить Нину 3) желание всех удивить
тяжёлое материальное положение 4) симпатия к Бусыгину
А5. Главным средством выражения авторского отношения к героям в данном фрагменте являются:
1) речь, поступки героев и авторские ремарки 3) поступки героев ремарки
2) авторские ремарки и портреты героев 4) портреты героев
1) экзистенционализм 3) реализм,
2) сентиментализм 4) неоклассицизм
А2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) является завязкой сюжетного действия 3) является экспозицией
2) является кульминацией сюжета 4) является эпилогом
А3. Приведённый диалог происходит:
1) в финале пьесы после ухода Сильвы
2) в середине пьесы в доме Макарской
3) в самом начале пьесы, в квартире Сарафановых
4) сразу же после прихода Бусыгина
А4. Что побуждает Сарафанова просить Бусыгина остаться у них жить?
1) стремление разозлить Нину 3) желание всех удивить
тяжёлое материальное положение 4) симпатия к Бусыгину
А5. Главным средством выражения авторского отношения к героям в данном фрагменте являются:
1) речь, поступки героев и авторские ремарки 3) поступки героев ремарки
2) авторские ремарки и портреты героев 4) портреты героев
Слайд 6Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
В1. Герои пьесы А.Вампилова обмениваются репликами между
Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
В1. Герои пьесы А.Вампилова обмениваются репликами между

собой. Как называется подобный тип высказываний в драматическом произведении?
____________________________________________
В2. Укажите термин, которым обозначают глубокое переживание, лежащее в основе драматического действия (например, противопоставление реальности и стремлений героев в данной пьесе).
____________________________________________
В3. В речь героев пьесы А.Вампилова включены непосредственно авторские замечания о том, как необходимо действовать герою. Как в драматическом произведении называются эти авторские пометки?
____________________________________________
В4. В какой фразе Сарафанова напрямую выражено его чувство к детям?
____________________________________________
____________________________________________
В2. Укажите термин, которым обозначают глубокое переживание, лежащее в основе драматического действия (например, противопоставление реальности и стремлений героев в данной пьесе).
____________________________________________
В3. В речь героев пьесы А.Вампилова включены непосредственно авторские замечания о том, как необходимо действовать герою. Как в драматическом произведении называются эти авторские пометки?
____________________________________________
В4. В какой фразе Сарафанова напрямую выражено его чувство к детям?
____________________________________________
Слайд 7Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
С1
В чём особенности финала пьесы
А.Вампилова «Старший
Тест по пьесе А.Вампилова «Старший сын»
С1
В чём особенности финала пьесы
А.Вампилова «Старший

сын»?
Какой финал соотносится с реальной действительностью
60 - 70-х годов XX века?
Какой финал соотносится с реальной действительностью
60 - 70-х годов XX века?
Слайд 8Проверь себя
А1. 3 А2. 4 А3. 1 А4. 4 А5. 1
В1. Диалог
В2.
Проверь себя
А1. 3 А2. 4 А3. 1 А4. 4 А5. 1
В1. Диалог
В2.

Конфликт
В3. Ремарка
В4. Вы мои дети, потому что я люблю вас. Плох я или хорош, но я вас люблю, а это самое главное...
В3. Ремарка
В4. Вы мои дети, потому что я люблю вас. Плох я или хорош, но я вас люблю, а это самое главное...
Следующая -
Умножение трехзначных чисел
Механические колебания 9 класс
Экология растений Тамбовской области
Результаты оценки качества управления региональными финансами за 2017 год
Собери яблоки
Ведущая классной встречи проводила классные часы и организовывала мероприятия для начальных классов
МОЯ ПЕРВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Допускаемые скорости СПО при проведении ГИРС
Звук
Модель маркетинга отношений в образовательных учреждениях
Комплексная очистка и восстановление двигателя
Экологическое направление микробиологии.
Вакцинация детей с перинатальным контактом по ВИЧ и ВИЧ-инфицированных
PPT Energy
Она обучит, как с помощью программы PowerPoint создать презентацию,правильно изложив в ней содержание своей темы.
Итоги проведения государственной итоговой аттестации в 2021 году в ПОО Челябинской области
115 лет Сергею Есенину
Презентация на тему Свойства степени с натуральным показателем
Бегун сегодня и завтра
Ремонт автомобильных двигателей
Презентация на тему Литература в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Дефекты штукатурных работ. Приемы устранения дефектов
Презентация «Модульное обучение на уроках русского языка»
А 1 4 week 1 term
Дизайн сайта
Согласные звуки [ф], [ф'], буква Ф,ф
9 мая
Критерии живых систем
Фигурное катание