Содержание
- 2. 1.Период в культурном и идейном развитии стран Западной и Центральной Европы (в Италии-Х1V-ХV1 вв., в других
- 3. 2. Культурное течение Возрождение противопоставило церковной идеологии культ Человека, отсюда название: а) реформация; б) гуманизм; в)
- 4. 4. Среди работ этого художника - "Поцелуй Иуды", "Оплакивание Христа" и другие: а) Брунеллески; б) Джотто;
- 5. 5. Соотнеси название работы и автора: 1) "Джоконда"; а) Микеланджело; 2) "Рождение Венеры"; б) Боттичелли; 3)
- 6. 7. Высшим достижением искусства Леонардо да Винчи является фреска “Тайная вечеря”, выполненная на всю стену трапезной
- 8. Скачать презентацию
Слайд 21.Период в культурном и идейном развитии стран Западной и Центральной Европы (в
1.Период в культурном и идейном развитии стран Западной и Центральной Европы (в

а) Реформация;
б) классицизм;
в) Ренессанс.
Слайд 32. Культурное течение Возрождение противопоставило церковной идеологии культ Человека, отсюда название:
а) реформация;
б)
2. Культурное течение Возрождение противопоставило церковной идеологии культ Человека, отсюда название:
а) реформация;
б)

в) интуитивизм
2. Отличительные черты Возрождения:
а) связь культуры и религии, подчинение человека церкви;
б) подражание античности, лишение человека права на развитие своих способностей;
в) светский характер культуры, гуманизм, обращение к античности.
I - вариант
II - вариант
3. Из всех искусств Возрождение особенно возвысило:
а) изобразительное;
б) "искусство слова";
в) музыкальное.
3. Любимый сюжет живописи Ренессанса:
а) исторические события Италии 14-16 вв.;
б) Mадонна с младенцем;
в) изображение природы Италии.
Слайд 44. Среди работ этого художника - "Поцелуй Иуды", "Оплакивание Христа" и другие:
а)
4. Среди работ этого художника - "Поцелуй Иуды", "Оплакивание Христа" и другие:
а)

б) Джотто;
в) Боттичелли.
4. Биограф итальянских художников Возрождения Джорджио Вазари следующим образом характеризовал трех величайших мастеров:
1) "Он показал путь к главной задаче искусства, каковой является человеческое тело, и, обращая внимание только на нее, оставляя в стороне игру красок..."
2) "Он всех побеждал своей приветливостью и искусством, но больше всего гением своей натуры..."
3) "Дарование его было так велико, что при создании любых трудных предметов, к которым обращалась его пытливость, он
легко и совершенно находил решения... Он ежедневно делал модели и чертежи..."
а) Рафаэль;
б) Леонардо да Винчи;
в) Микеланджело.
Слайд 55. Соотнеси название работы и автора:
1) "Джоконда"; а) Микеланджело;
2) "Рождение Венеры"; б)
5. Соотнеси название работы и автора:
1) "Джоконда"; а) Микеланджело;
2) "Рождение Венеры"; б)

3) "Давид", в) Леонардо да Винчи.
6. Временные рамки эпохи Возрождения:
а) 12-15 века;
б) 12-14 века;
в) 14-16 века.
6. В чем отличие мастеров эпохи Возрождения от средневековья:
а) они хотели остаться безызвестными;
б) они придавали оригинальность произведениям и подчеркивали свое авторство;
в) они копировали старых мастеров.
Слайд 67. Высшим достижением искусства Леонардо да Винчи является фреска “Тайная вечеря”, выполненная
7. Высшим достижением искусства Леонардо да Винчи является фреска “Тайная вечеря”, выполненная

а) особенности примененной техники письма фрески (смешение темперы и масла);
б) устройство в 18 веке бонапартистами в трапезной конюшни, а затем тюрьмы;
в) попадание бомбы в трапезную в период 2-й мировой войны.
8. В творчестве Рафаэля значительное место занимают картины с изображением Мадонны: "Мадонна Конестабиле", "Мадонна в зелени", "Мадонна со щегленком", "Сикстинская Мадонна" и др. Одно из вышеназванных произведений признано самым глубоким и самым прекрасным воплощением темы материнства в ренессансной живописи. Назовите это произведение.
Устройство парусного судна
Objectives
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
КБ имени Антонова
Алматы, 2012 г.
Реализация программы дополнительного образования будущих первоклассников «Ступени детства» Заместитель директора по методичес
Чему я научился во время дистанционного обучения
ECM-форсаж: набираем скорость решения бизнес-задач с DIRECTUM 4.7
Презентация на тему Полоролевое развитие детей старшего дошкольного возраста
МОИ ДРУЗЬЯ
Образовательные программы
Разделка под ценные породы дерева
Презентация на тему Компьютерные презентации
Газообмен и регуляция дыхания 8 класс
Митоз и Мейоз Наглядное электронное пособие по биологии для 9, 10 классов Автор: Белоусов Д.Л.МОУ «Лицей №13»
Отдых на Балтийском побережье
Программа НАНО продленка
Темперамент
таблицы ПРОЕКТ ПЧС
Мусор. Второе применение. Нетривиальное использование
Светлый праздник Пасхи
Стройность навсегда. Начни уже сегодня
История военного автомобилестроения
На никелевой луне
Влияние алкоголя и табака на организм человека
kak-zveri-gotovjatsja-k-zime_i5sm4
От пера до компьютера
Россия и русская литература второй половины 19 века