Содержание
- 2. The Present Continuous Tense (Настоящее длительное время) употребляется для обозначения действия, происходящего в данный момент, в
- 3. PRESENT CONTINUOUS
- 4. Statements, questions and negations Отрицательное предложениеc Вопросительное предложение Утвердительное предложение Is he writing? He is writing.
- 5. Wh-questions: Where What Why Whose Вопрос, начинающийся с When не задаётся во времени Present Continuous, т.к.
- 6. Remember! watch ing eat ing read ing study ing mak e ing com e ing driv
- 7. Present Continuous and Present Simple
- 8. like (нравится) want (хотеть) know (знать) prefer (предпочитать) need (нуждаться) love (любить) remember (помнить) understand (понимать)
- 9. Exercises Listen and write what he is doing.
- 10. What are they doing? He is talking. He is playing hockey. He is riding. They are
- 11. What are they doing? They are playing the piano. They are driving the car. They are
- 12. What is he doing? He is reading the newspaper. He is watching TV. He is riding
- 13. /into/ Jack/ is/ water/ . /falling/ the/ Jack is falling into the water. /is/ He/ the/
- 14. Read, look at the pictures and choose the answer. Is he running? Is he swimming? Is
- 15. Open the brackets I (to go) to school now. He (to help) his father now. They
- 16. Describe the picture
- 17. Describe the picture It’s 7 o’clock on Monday morning. The family is in the kitchen. Characters:
- 18. Describe the picture Characters: Mr. West Mrs. West Joe Cat Tommy Dog Bim It’s 5 o’clock
- 19. Describe the picture It’s 10 o’clock on Sunday morning. The family is in the garden. Characters:
- 20. They are listening to music in the yard now. Who is listening to music in the
- 22. Скачать презентацию



















Методика составления и оценивания тестовых заданий разного уровня сложности
Обособленные определения и обстоятельства
Счастливый случай
Типология конфликтов
Коммерческое предложение. Страхование грузоперевозок и грузов
Особенности детей старшего дошкольного возраста
7. Реализация обмена данными между приложениями ОС Windows
Графічний редактор Paint
Внимание. Ощущение. Восприятие. Память
Взаимодействие учителя и ученика как средство развития коммуникативной и языковой компетенции
Требования к презентации
КАКОВА СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ ПРОШЛОГО С НАСТОЯЩИМ В НАРОДНЫХ ПОВЕРИЯХ? ЦЕЛЬ: провести сравнительно- сопоставительный анализ имеющихся ма
Что такое система Flylady
Там на Голгофе Искупитель Пролил Свою святую кровь Терпел мучения Спаситель И доказал Свою любовь Иисус открыл всем двери рая Чтоб
Проблемы ликвидации нефтяных загрязнений с внешних покровов животных
Пудинг сухарный
Классификация рекламы по рекламодателю
СОХРАНИ СВОЮ ЖИЗНЬ
Федор Иванович Буслаев
Фотоальбом. Конкурс моделей одежды Витаминная феерия
Презентация на тему Богатыри земли русской
"ВАЛЬС"
Национальные программы по СПИДу:“Руководство по показателям мониторинга и оценки национальных программ профилактики ВИЧ/СПИДа
Организация студенческого досуга
Культура Междуречья
Презентация на тему Юридическая ответственность и её виды
Personal pronouns
Учебно-исследовательская работа Личные подсобные хозяйства: проблемы и перспективы развития