Содержание
- 2. В зависимости от того, каков порядок использования команд, можно выделить три типа алгоритмов линейные алгоритмы разветвляющиеся
- 3. Алгоритм решения задачи называется линейным, если исполнитель все команды алгоритма исполняет одну за другой в порядке
- 4. Построим блок-схему для линейного алгоритма Меню
- 5. Теперь попробуйте свои силы Составьте блок-схему для следующей задачи Угадай результат Последовательно задаются вопросы: 1) задумать
- 6. Меню Вам же сказали, сделайте задание сами!!!
- 7. Алгоритм называется разветвляющимся, если после проверки условия в разных ситуациях исполняются разные наборы команд. Составим алгоритм
- 8. Построим блок-схему для разветвляющегося алгоритма Да Нет Меню
- 9. Теперь попробуйте свои силы Составьте блок-схему для следующей задачи Известен такой способ проверки арбуза на спелость.Если
- 10. Меню
- 11. Алгоритм, который содержит команду повторения, называют алгоритмом с повторением. Написать алгоритм наполнения 5-литрового ведра литровой кружкой
- 12. Построим блок-схему для алгоритма с повторением Да Нет Составим алгоритм транжиры Меню
- 13. Любуясь Луной помните, и она совершает циклический оборот Меню
- 14. Попробуйте решить еще одно задание Составьте блок-схему для следующей задачи Проверьте 100 арбузов на спелость Сделайте
- 15. Нет Да Нет Да Меню
- 17. Скачать презентацию














Расходы в исполнительном производстве
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -
Право и имущественные отношения
Метапредметное занятие по литературе в 11 классе
Подпрограммы на языке Pascal
2003 год
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Модернизация агрегатного участка ремонтной мастерской в КФХ ИП Латыпов Ф.Т
Одноразовые технологии
Изучение снимков талантливых фотографов
Мы-Мордва!
Личностно-ориентированные технологии в организации режимных процессов
Имя прилагательное как часть речи 10 класс
Уголовное право
Из цикла семинаров по управлению
Раскол в умах и сословиях
ПОНЯТИЕ
КАКИЕ БЫВАЮТ КАРТИНЫ?
Viacom Outdoor International
МОУ «Кузьмоловская СОШ №1».
Тире между подлежащим и сказуемым
Жизнь и творчество А.С. Грибоедова
Коррекционное занятие №1.Тема: « Здравствуй, я рад познакомиться».5 класс.
Театр Шекспира
Яхад лев эль лев нифтах венир’эh Т’аор шебашамаим (Вместе – сердце сердцу откроется и мы увидим свет в небе)
Презентация на тему Математика на шахматной доске
Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации
Концепция рекламно-художественного оформления города